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第一节整体的调整
写作是用语言文字来反映客观事物、传达思想感情的,这就不行避开地会出现“文不逮意”的现象。因此,修改是写文章的一个重要部分。古人云:“文章不厌百回改。”写文章要经过数次修改,反复推敲,深思熟虑,使之达意、精确、精练、顺畅。
佳作出自苦心。中外很多闻名作家都有苦改作品的经验。曹雪芹的《红楼梦》,是在“悼红轩”中对原稿“披阅十载,增删五次”后才定稿的;托尔斯泰的《斗争与和平》的写作时间长达五个年头,在这期间,他重写了八遍,誊抄了七遍。
托尔斯泰曾说:“写作而不加以修改,这种想法应当恒久摒弃,三遍四遍——那还是不够的。”高尔基对此的评论是:“托尔斯泰把一本书的校样看到七次之多,而且每次都改得差不多等于完全重写。”鲁迅先生也说过:“写完后,至少看两遍,竭力将可有可无的字或段删去,毫不行惜。”巴金先生说得更坚决:“我情愿做一个写到死,改到死的作家。”古今中外,凡是文章写得好的人,大都在修改上下过功夫。
本章共有三节:
《整体的调整》的主要内容包括观点的发展、内容的添加、依次方面的调整以及角度的转换等。
《局部的完善》主要讲解并描述了完篇之后的修改,除了在内容和文字方面进一步完善外,特殊要留意局部性失误的修改。包括中心的明确、材料的选择以及局部思路的条理化等内容。
《语言的锤炼》主要从整齐与改变、句子的松和紧、连接与呼应等方面讲解并描述语言的锤炼。目的是引导我们了解语言锤炼的技巧和方法。对写作实践中提升运用语言的实力有很大帮助。
第一节整体的调整
曹雪芹五次删改《红楼梦》
《红楼梦》是在国内家喻户晓、在世界上享有盛誉的宏大小说名著。曹雪芹早年受过很好的教化,具有很高的文学修养和艺术才能。《红楼梦》是他晚年的著作。这部不朽之作是他在极端凄凉困苦的状况下,花了10年时间完成的。曹雪芹“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。
“结构完整”属于高考作文的基础等级。“结构完整”就是作文思路的绽开有步骤、有次序,层次分明,条理清晰,段落的划分和支配恰当,各个部分的布局合理。详细地说,“结构完整”有如下要求:
(1)要能全面反映客观事物的状况和内部联系。如记事的文章中,起因、经过和结果缺一不行,争论的文章中,提出问题——分析问题——解决问题,也是不行缺少的。
(2)结构要清晰、完整。即写文章要有头有尾,有详写有略写,段与段的支配要清晰、合理,过渡、照应要和谐自然。只有这样,才能给人一种赏心悦目的感觉。
(3)结构要严谨。“严谨”是指段与段之间蕴涵的逻辑力气,这在争论文中最为常见。争论文可采纳并列式、递进式、对比式等支配各段内容。
(4)依据合理的依次组织材料,布局谋篇。不同的文体对组织材料的依次有不同的要求。记叙文可以以文章主旨、人、事及视察时的立足点的转移刚好间、空间为依次。争论文主要以逻辑为主来组织材料。说明文可以按时间、空间、事物的特征、性质、不同的发展阶段为依次。
整体的修改是指就文章中心的表达、材料的取舍、层次的支配、结构的构筑等几个方面作宏观的修整,使文章在关键的方面有所提升。详细来说,文章整体修改可以分为以下几个层面:
一、观点的发展
写作过程也是思维渐渐深化和细化的过程,分析问题应越来越深刻透彻,要能从多层面进行思索,这样文章在立意上才能占得优势。在这个过程中,观点的发展常见的有两种状况:
1.观点沿着原有的思路深化,使所谈的道理更有劝服力。沿着原思路多问几个为什么,能对事物提出高于或深于一般人的见解,在文章中能表达超乎一般人的、带远见性前瞻性的看法,将某种理论运用到一般人难以企及的深度,表达某种更加完善合理的观点,这样的文章会更有劝服力、感染力。如一篇关于“公允”的文章,立意时首先就会想到“社会须要公允”,以此为论点就会过于宽泛、平淡。假如深化思索,“不公允”的背后隐藏着什么,打造公允社会,我们每一个一般人该怎样去做,这样分析,文章就会写得深刻多了。
2.观点的发展还是对原有观点的补充和增加。事物是多侧面的,但在写作初期我们未必能够全部把握。随着分析的深化,我们常常会发觉还有一些方面没有想到,于是,文章就开拓了新的空间。针对观点型题目的作文,初写时简洁犯理解偏差或不够全面的毛病,修改时须要对观点进行补充和增加。
例如2008年天津卷命题作文“人之常情”,乍看挺俗,挺简洁写;细细琢磨,会发觉这个题目隐含的信息特别丰富,要写出好作文就必需在“解题”上下功夫。“人之常情”有两种基本的理解:一指人们通常的心态、情感或心情,二指人们所认可或共同遵守的为人处世的一些规则、礼仪,以及世人所崇尚的品质、精神等。这样一来,作文的思路就会豁然开朗,可对它在详细分析的基础上作深层解读,可对它作比较分析,可对它作因果追问,还可反向立意等等。
二、内容的增删
文章的内容是为表达
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