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大班科学《有趣的滚动》课件

CONTENTS引言滚动现象概述有趣的滚动实验滚动原理探究滚动现象在生活中的应用课程总结与拓展

引言01

滚动是日常生活中常见的物理现象，对于大班幼儿来说，探索和理解滚动现象有助于培养他们的观察力和科学思维。背景通过本课件的学习，使幼儿能够了解滚动的概念、原理和影响因素，培养他们的动手能力和科学探究兴趣。目的课件背景与目的

5-6岁大班幼儿。能够观察和描述滚动现象，动手制作简单的滚动玩具。培养幼儿对科学探究的兴趣和好奇心。了解滚动的概念、原理和影响因素。适宜年龄段知识目标能力目标情感目标适宜年龄段与教学目标

情境导入、观察实验、动手制作、讨论交流。多媒体课件、实验器材（如小球、斜坡、滑轮等）、制作材料（如纸盒、瓶盖、胶水等）。教学方法与手段教学手段教学方法

滚动现象概述02

滚动是指一个物体在另一个物体表面上连续不断地转动和移动的现象。定义滚动是物体运动的一种方式，具有连续性和周期性，同时伴随着物体与接触面之间的摩擦。特点滚动的定义及特点

可分为球形滚动、圆柱形滚动等。可分为平面滚动、曲面滚动等。可分为直线滚动、曲线滚动等。根据滚动体的形状分类根据滚动面的性质分类根据滚动的方向分类滚动现象的分类

交通工具的轮子滚珠轴承滚轮鼠标滚筒洗衣机滚动在日常生活中的应用滚珠轴承是一种利用滚动摩擦代替滑动摩擦的轴承，具有摩擦系数小、效率高、寿命长等优点，广泛应用于各种机械设备中。滚轮鼠标采用滚动方式控制光标移动，提高了操作效率和舒适度。滚筒洗衣机采用滚动方式清洗衣物，提高了清洗效果和效率。汽车、自行车等交通工具的轮子采用滚动方式，减小了与地面的摩擦，提高了行驶效率。

有趣的滚动实验03

准备不同形状的物体，如球体、长方体、圆柱体等。将物体放在平滑的斜面上，观察它们的滚动情况。记录不同形状物体滚动的速度和方向，比较它们之间的差异。引导幼儿思考形状对物体滚动的影响。实验一：不同形状的物体滚动

逐渐改变斜面的角度，观察物体滚动的变化。记录物体在不同角度斜面上的滚动情况，包括速度、方向和稳定性等。准备一个可调节角度的斜面，将物体放置在斜面上。引导幼儿探究斜面角度对物体滚动的影响。实验二：斜面上的滚动现象

准备两个相同形状的物体，一个表面光滑，另一个表面粗糙。将两个物体分别放在平滑的斜面上，让它们同时滚动下来。观察两个物体滚动的速度和距离，记录实验结果。实验三：探究滚动摩擦力

引导幼儿思考表面粗糙度对滚动摩擦力的影响。通过以上三个实验，幼儿可以初步了解不同形状、不同角度斜面和不同表面粗糙度对物体滚动的影响，培养他们对科学现象的观察力和探究精神。同时，这些实验也可以为幼儿提供有趣的科学体验，激发他们对科学的兴趣和好奇心。实验三：探究滚动摩擦力

滚动原理探究04

滚动的物体具有惯性，会保持其运动状态不变，直到受到外力的作用。滚动物体受到的合外力与其加速度成正比，与其质量成反比。滚动时，物体对地面的作用力与地面对物体的反作用力大小相等、方向相反。牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律牛顿运动定律与滚动现象

当物体从高处滚下时，其重力势能转化为动能，使物体加速滚动。滚动过程中，由于摩擦力的作用，部分动能会转化为热能，使物体表面发热。在整个滚动过程中，物体的总能量保持不变，只是能量的形式在不断地转化。势能转化为动能动能转化为热能能量守恒能量守恒与转化在滚动中的应用

物体在滚动时与地面之间的摩擦称为滚动摩擦，它的大小取决于物体的形状、重量和地面的粗糙程度等因素。滚动摩擦滚动摩擦力的方向与物体滚动的方向相反，它会阻碍物体的滚动。摩擦力的方向为了减小滚动摩擦，可以采取一些措施，如使用光滑的轮子、降低物体的重量或选择光滑的路面等。减小摩擦的方法摩擦力对滚动的影响

滚动现象在生活中的应用05

交通工具中的滚动部件车轮汽车、自行车、摩托车等交通工具的车轮都是典型的滚动部件，它们使得车辆能够在地面上平稳、快速地移动。轴承火车、地铁等轨道交通工具中，车轮与轨道之间的接触部分使用轴承，通过滚动减少摩擦，提高运行效率。飞机起落架轮子飞机的起落架装有轮子，以便在地面滑行和起飞着陆时提供滚动摩擦，减少阻力。

滚动轴承广泛应用于各种机械设备中，如电机、风机等，通过滚动摩擦减少能量损失，提高设备性能。滚珠丝杠在机床、自动化生产线等设备中，滚珠丝杠将旋转运动转化为直线运动，具有高精度、高效率的特点。输送带滚轮在物流、生产线等场合，输送带通过滚轮支撑和驱动，实现物品的连续、高效输送。工业生产中的滚动设备

123一种传统的儿童游戏玩具，用一根弯折起来的铁丝套在一个圆环上滚动，可以锻炼儿童的平衡能力和手眼协调能力。滚铁环儿童站在滑板车上，通过脚蹬地使滑板车前进，滑板车下的轮子提供滚动摩擦，让儿童体验速度和方向的控制。滑板车一种通过手腕甩动使球体在绳子上滚动的玩具