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大班数学《糖果店的秘密》
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
糖果店中的数学问题
实践操作：解决糖果店中的数学问题
思维拓展：从糖果店看生活中的数学应用
课程总结与延伸
01
CHAPTER
课程介绍与目标
位于小镇中心的一家独特糖果店，拥有各种各样的糖果，吸引了孩子们的目光。
糖果店的故事背景
店主老爷爷，聪明热情，喜欢和孩子们分享糖果和数学知识。
角色介绍
通过糖果的数量和种类，引导孩子们认识数字、数数和数的比较。
数的认识
形状与空间
简单的加减运算
利用不同形状的糖果盒子，教授孩子们认识基本图形和空间概念。
结合糖果的买卖过程，让孩子们理解加减法的含义和运算方法。
03
02
01
教学难点
如何将抽象的数学知识与具体的糖果店情境相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
教学重点
数的认识和简单加减运算。
情感目标
激发孩子们对数学的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度。
知识目标
掌握数的认识、形状与空间、简单加减运算等数学基础知识。
能力目标
培养孩子们的观察力、思维力和解决问题的能力。
02
CHAPTER
糖果店中的数学问题
识别并记录糖果店中不同种类的糖果，如巧克力、水果糖、牛奶糖等。
糖果种类识别
对每种糖果的数量进行统计，了解各种糖果在店内的库存情况。
数量统计
将统计结果进行分类整理，便于后续的数学问题分析和解决。
分类整理
单价计算
了解每种糖果的单价，为购买和比较提供依据。
总价计算
根据购买数量和单价，计算购买糖果所需支付的总价。
价格比较
比较不同种类、不同品牌糖果的价格，分析价格差异的原因。
识别并记录糖果店中的优惠活动，如满减、打折、赠品等。
优惠方式识别
根据优惠活动的具体规则，计算购买糖果所能享受到的优惠幅度。
优惠幅度计算
根据优惠幅度和购买需求，选择最优惠的购买策略，降低购买成本。
策略选择
03
CHAPTER
实践操作：解决糖果店中的数学问题
观察糖果店中糖果的摆放规律，记录不同种类糖果的数量、颜色、形状等特征。
统计糖果店中顾客的数量和购买行为，记录顾客购买的糖果种类、数量和价格。
测量糖果的大小、重量等物理属性，并记录相关数据。
运用计数和分类的知识，对糖果店中的糖果进行分类和计数，了解糖果的种类和数量分布。
运用加法和减法的知识，计算顾客购买糖果的总价和找零金额。
运用统计和概率的知识，分析顾客购买行为，预测未来一段时间内某种糖果的销售情况。
运用测量和比较的知识，对糖果的大小、重量等属性进行比较和排序。
01
02
03
04
分享在运用数学知识解决问题过程中的思路和方法，如如何运用数学知识解决实际问题、如何选择合适的数学模型等。
分享在实践活动中的感受和收获，如对数学知识的理解和应用、对团队协作和沟通的认识等。
分享在现场观察和数据记录过程中的经验和技巧，如如何准确记录数据、如何避免误差等。
04
CHAPTER
思维拓展：从糖果店看生活中的数学应用
价格比较
孩子们可以观察不同糖果的价格标签，学习如何比较价格高低，并理解价格与数量之间的关系。
货币计算
在糖果店购物时，孩子们可以使用简单的加减法来计算需要支付的金额和找回的零钱，培养他们的计算能力。
优惠活动
糖果店经常会有优惠活动，如“买一送一”或“满减”等，孩子们可以通过参与这些活动来理解数学在促销中的应用。
1
2
3
在糖果店等待糖果制作的过程中，孩子们可以学习如何管理时间，例如估算等待时间、安排下一步的活动等。
时间管理
通过观察糖果店的布局和货架排列，孩子们可以发展空间认知能力，如理解前后、左右、上下等空间关系。
空间认知
糖果店的销售数据可以提供给孩子们进行简单的数据统计和分析，如了解最受欢迎的糖果品种、销售量的变化等。
数据统计
通过将数学知识融入有趣的糖果店游戏，如“糖果分类”、“糖果拼图”等，激发孩子们学习数学的兴趣。
游戏化学习
鼓励孩子们在糖果店中实际应用所学的数学知识，如使用优惠券、计算折扣后的价格等，让他们感受到数学的实用性。
实践应用
引导孩子们在糖果店中主动探索和发现数学问题，如观察价格规律、思考优惠策略等，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
探索与发现
05
CHAPTER
课程总结与延伸
学习了通过观察和比较，发现糖果店中隐藏的数学规律。
掌握了利用数学规律，预测和推断未知糖果数量的方法。
通过游戏和实践活动，提高了数学思维和解决问题的能力。
引导孩子观察生活中的数学现象，如建筑、艺术、自然等领域中的数学规律。
鼓励孩子思考数学问题，如测量、比较、分类、排序等，培养数学兴趣。
与孩子一起进行有趣的数学游戏和实验，体验数学的趣味性和实用性。
03
数学教育资源网站
提供丰富的数学教学视频、游戏和练习题，帮助孩子巩固和拓展数学知识。
01
《数学小天才》
一本适合孩
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