9.2　液体的压强 第2课时　连通器同步练（含答案） 物理人教版八年级下册.docxVIP

2025年

第2课时连通器

连通器

1.(2024邯郸期末)下列实例中,其工作原理与连通器无关的是 ()

A.茶壶 B.水渠的过路涵洞

C.喷水枪 D.船闸

2.关于连通器,下列说法中正确的是 ()

A.连通器中,若液体不流动,各容器中的液面一定相平

B.连通器中,各部分液面的高低与容器的形状有关

C.只要底部互相连通的容器都属于连通器

D.连通器中装有同一种液体,在液体不流动时,各容器内在同一水平面的压强均相等

3.在如图所示的装置中,两端开口的U形管中装有一定量的水,将A管稍向右倾斜(至A所在位置),稳定后A管中的水面将 ()

A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面

C.与B管中的水面相平 D.以上三种情况均有可能

4.向如图所示的敞口容器中加水,则水能达到的最高位置是 ()

A.容器a的顶端 B.容器b的顶端

C.容器c的顶端 D.条件不足,无法确定

5.如图所示,甲、乙两容器间由一斜管连通,中间由阀门K控制,容器中装有水,且两容器中水面相平,则 ()

A.打开阀门K后,由于水受重力作用,水将从甲流到乙

B.打开阀门K后,由于b处的压强大于a处的压强,水将从乙流到甲

C.打开阀门K后,因为甲、乙两容器中的液面高度相等,所以水不会流动

D.打开阀门K后,因为乙中的水多,所以水将从乙流到甲

6.举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实现了上下游通航,船闸的工作利用了原理。?

7.如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若茶壶中的水深8cm,则水对壶底的压强是

Pa;若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面(选填“相平”或“不相平”)。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)?

8.如图,工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水时,在与水面相平的位置做标记,目的是保证两点在,这是利用了原理。?

1.如图所示,一个U形敞口容器里面装有水,把它放在斜面上,下图中正确的是 ()

A B C D

2.在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则()

A.盐水向右流动 B.清水向左流动

C.均不流动 D.无法判断

3.我国自主发现的首个深水深层大油田——开平南油田,最大水深532m,最大井深4831m。最大水深处的液体压强是Pa;如图是一种连体花瓶,在任何一个花瓶中倒入水,三个花瓶中的水位最后都会相平,这种花瓶应用了原理。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)?

4.(物理学与工程实践)南水北调中线工程从汉江中上游的丹江口水库引水,穿过黄河,直通北京。工程师设计了如图所示的穿黄隧道,此穿黄隧道由于具有的特征,实现了渠水全程自流。和穿黄隧道的工作原理相同的是(举一例)。?

5.(科学探究)在学习了连通器后,某小组同学为了研究连通器内液体静止时液面的高度差,先将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中,已知管的横截面积SCSBSA,待水静止后,水面如图a、b、c所示;然后他们分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液体,直到水被完全压入左管中,测量出此时水的深度及两个液面的高度差,静止后的液面如图d所示。接着,他们换用不同液体重复上述实验,下表中记录了他们探究过程中的部分数据。请仔细观察实验现象和数据,归纳得出初步结论。

a b c d

实验序号

液体的密度/(g·cm-3)

水的深度/cm

液面的高度差/cm

1

0.7

15.0

6.4

2

0.8

3.8

3

0.9

1.7

4

1.1

1.4

5

1.3

3.5

6

1.5

5.0

7

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(1)分析比较图a、b和c中液面高度及相关条件可得结论:当连通器内只有一种液体且液体静止时,液面高度差为,且与无关。?

(2)分析实验序号1、2和3中的数据可初步得出结论:连通器中分别盛入水和某种与水不相溶的液体,当水的深度一定且液体静止时,。?

(3)分析实验序号4、5和6中的数据可初步得出的结论,与(2)的结论相(选填“一致”或“矛盾”)。?

(4)基于(3)的结论,小王猜想:连通器中分别盛入水和某种与水不相溶的液体,当水的深度一定且液体静止时,最终两个液面的高度差取决于水和液体两者密度的差值大小。综合分析表中的实验数据,小王的猜想(选填“正确”或“错误”)。?

(5)小张猜想:连通器中分别盛入水和某种不相溶液体且液体静止时,最终两个液面的高度差可能还跟水的深度有关。若在上述