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《教学工作诊断与改进》知识问答检测试卷

共50题。每题2分，满分100分

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判断题

1.教学工作诊断与改进是对学校教学质量的全面检查和评估。（）

A.正确

B.错误

2.“诊改”是引导促进学校建立常态化自主保证人才培养质量机制的过程。（）

A.正确

B.错误

3.建立中等职业学校诊改机制，是教育行政部门履行管理职责、加强对中等职业学校常态化质量评估的基本形式。（）

A.正确

B.错误

4.“诊改”的重点是:内部质量保证体系的建设与运行。（）

A.正确

B.错误

5.教师是保证人才培养质量的责任主体。（）

A.正确

B.错误

6.根据教育部有关文件规定，学校应将自我诊改情况纳入年度质量报告。（）

A.正确

B.错误

7.根据有关文件规定，所有中职学校每年都要开展诊改工作，并且三年内接受一次市级专家复核。（）

A.正确

B.错误

8.“诊改”关注的重点不在于质量本身，而在于学校保障质量的能力和制度。（）

A.正确

B.错误

9.“诊改”的最终目的是为了贯彻国家推行的质量标准。（）

A.正确

B.错误

10.“诊改”复核结论以学校工作相对指标体系的满足程度作为结论依据。（）

A.正确

B.错误

11.“教学工作诊断与改进”涉及到学校方方面面的工作，不仅仅指教学工作。（）

A.正确

B.错误

12.“教学诊改”需要人人要参与，人人有任务。（）

A.正确

B.错误

13.发生重大教学事故的学校，须在事故处理后的两年内至少完成一次诊改并接受复核。（）

A.正确

B.错误

14.学校诊改报告应对照诊断要素逐项写实性表述自我诊断的主要形式和依据，目标达成度、主要成绩、存在问题、成因分析、改进对策与实施等基本内容，作出等级性评价。（）

A.正确

B.错误

15.“诊改”就是要实现:变管理为治理，变被动为主动，变零散为系统，变主观为客观，变一时为常态。（）

A.正确

B.错误

16.根据“诊改”工作要求，中职学校必须建立校本数据采集分析平台。（）

A.正确

B.错误

17.“8字形”质量改进螺旋，是指全面提升质量的工作过程，由两个循环构成一个8字型。（）

A.正确

B.错误

18.“诊改”的大循环是指依据目标（起点），制定标准，设计行动方案，组织实施，全程进行自我诊断，不断找到差距，通过激励、学习及创新，改进提升，建立更高一层的发展目标。（）

A.正确

B.错误

19.学校层面诊改的主体是学校领导和各管理部门负责人。（）

A.正确

B.错误

20.教学诊改只要由教学管理部门人员参与即可。（）

A.正确

B.错误

21.诊改复核重点聚集在学校诊改制度、机制建设及有效运行上。（）

A.正确

B.错误

22.数据管理平台建设重点复核学校数据平台的建设基本情况。（）

A.正确

B.错误

23.“诊改”复核时，会通过座谈查看学校各级管理人员的诊改理念是否确立，思路是否清晰。（）

A.正确

B.错误

24.“诊改”需要与学校日常工作融合。（）

A.正确

B.错误

25.“诊改”复核，会通过座谈，了解教职员工的获得感。（）

A.正确

B.错误

26.“诊改”复核程序包括学校自我诊断、材料预审、现场复核、公布结论、教师整改等环节。（）

A.正确

B.错误

27.“诊改”复核时，专家对学校诊改工作开展专业性评估。（）

A.正确

B.错误

28.“诊改”复核的结果会对学校诊改工作做出是否合格的评价。（）

A.正确

B.错误

29.学校此次“诊改”复核的层面是:学校层面、专业层面、课程层面。（）

A.正确

B.错误

30.上海市中职“诊改”，2020学年至2024学年第二周期，每年复核7所左右学校。（）

A.正确

B.错误

二、选择题

1.教学工作诊断与改进的十六字方针有:（）

A.需求导向

B.自我保证

C.重在改进

D.多元诊断

2.“诊改”的主要目标是:为了保证学校的（）

A.基本教学秩序

B.基本办学方向

C.基本办学条件

D.基本管理规范

3.“自主诊改”要求学校:（）

A.要建立自我诊改工作机制

B.要树立起质量文化意识

C.要构建才培养工作状态数据平台

D.要保证自我诊改与专家复核的吻合度

4.“诊改”抽样复核对学校的要求有（）

A.已经建立并实施教学工作诊改制度

B.全日制中职学历教育在校生数不低于2000人

C.外聘教师占比不超过30%

D.5项指标达到《中等职业学校设置标准》要求

5.关于“诊改”工作机制的描述，正确的有:（）

A.基于学校人才培养工作状态数据

B.学校自主诊改

C.质量管理

D.上级主管部门根据需要抽样复核

6.自主诊改报告应（）

A.必须坚持实事求是原则

B.突出问题导向

C.重在改进