统编版语文九年级下册第四课海燕练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级下册第四课海燕练习题（含答案）

积累与运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.飞翔(xiáng) 卷集(juǎn) 怒吼(hǒu)

B.号叫(hào) 蜿蜒(wān) 翡翠(fěi)

C.胆怯(qiè) 火焰(yán) 飞窜(cuàn)

D.深渊(yuān) 悬崖(yá) 呻吟(yīn)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.沧茫卷集敏感 B.渴望火焰翅膀

C.恐俱躲藏掩藏 D.振怒怒吼飞翔

3.下列成语运用正确的一项是（）

A.他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。

B、爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。

C、今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。

D、军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台,却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。

4.下列没有病句的一项是()

A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。

B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。

C.苍茫的大海，狂风卷集着乌云。

D.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相似。

5.下列句中破折号的运用判断不正确的一项是（）

A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……（表示声音延长）

B.它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折）

C.它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（表示解释说明）

D.海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（表示解释说明）

6.下列句中加点词语含贬义的一项是（）

A.它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。

B.雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

赤子之心是助人实现理想的正能量。_______________________。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。

①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。

②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。

③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?

④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。

A．④②③① B．①④②③ C．②④①③ D．④②①③

8.本文作者是,(国籍)作家。代表作有自传体小说《》《》《》。

9、综合性学习

《海燕》一文中勇敢乐观、不惧风雨的海燕形象深深地印在同学们心中。值此“五四运动”105年之际，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，号召当代青年向海燕学习，勇于迎接挑战，创造辉煌。

（1）学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是xx同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。

王老师，您好！我是×学校学生××，为纪念“五四运动”一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。

请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。

阅读理解

(一)阅读《海燕》文段，完成各题

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮?压?罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在B（愤恨?愤激?愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩?争论?争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把