中职生入学教育：恋爱与生命PPT教学课件.pptx

第八单元Loveandlife恋爱与生命

目录恋爱的影响因素恋爱中的问题恋爱问题的应对措施PART01PART02PART03CONTENTS第一课正确认识恋爱

目录遵规守纪校园欺凌和校园暴力自杀PART01PART02PART03CONTENTS第二课关注人身安全外部滋扰PART04性骚扰或性侵害PART05运动伤害PART06

目录实验室意外伤害防火食品安全PART07PART08PART09CONTENTS第二课关注人身安全交通安全PART10旅游安全PART11预防自然灾害PART12

知识导航认知对青春期性知识有一定的了解，对恋爱问题有正确的认识；知道预防危及自身人身安全的方法。态度积极悦纳自己，勇敢面对挫折，培养健康的性心理和行为习惯，合理表达及调节自己的情绪。运用懂得合理消费，了解各种积极和消极的生活方式；体会感恩的态度和行为带来的变化；把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。

生命，先和自己“恋爱”情感问题已经成为学生的首要心理问题。很多学生在校学习一直一帆风顺，在家又备受宠爱，所以养成了我行我素的性格，不知道如何与自己、与别人相处，在人际交往和恋爱中很容易遇到挫折。2015年6月2日晚，哈尔滨某大学发生一起惨案，造成两名学生死亡。事发当晚22时左右，一名男子进入学生公寓持刀杀害一名女生后跳楼自杀。随后两人被120急救车送往医院，经医院证实两人已经死亡。双方都为该校大三学生，但不同系。两人曾为恋人关系，后分手。分手后，男生一直纠缠女生，最后在试图挽回无望后把女生杀害，之后自己跳了楼。两人都正值花季，却因为男子冲动行事，悲惨离世，令人心痛！学生离开父母，进入一个新环境，对周围的一切都感到新奇，尤其是对恋爱的憧憬，容易受周围人群的影响而开始盲目恋爱。爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同思政园地

的理想追求，在各自内心形成的相互爱慕、相互敬重、相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。它无身份高低、贫贱、地位高低之别，排除钱财多少、容貌美丑等各种因素的影响。每个人都需要爱与被爱，这本无可厚非。但是在此之前，我们得学会和自己“恋爱”，坚守自己的内心，保护自己，珍爱生命。探究与思考根据上述案例，请你谈一谈造成此悲剧的原因是什么。我们应该以一种什么样的心态对待失恋，以防止发生此类悲剧。

中职生该不该早恋观点一：学生的主要任务是学习。早恋会分散学生的精力，使其没有办法集中时间、精力去学习，严重的可能会产生厌学的情绪，做出逃学的行为，荒废学业，最终被学校退学，毁了自己的大好前程。再则，未成年人的心理和生理都不成熟，没有形成正确的价值观和世界观，因此早恋会加深学生和家长、教师之间的矛盾，导致隔阂越来越大，出现无法挽回的局面。观点二：我觉得早恋没问题，在青春期有喜欢的异性是很正常的现象，之所以很多人觉得早恋不好，是因为觉得早恋会影响学习。在很多情况下，学生早恋确实会影响学习，但也要因人而异，如恋爱双方相互喜欢，如果其中一方成绩好，另一方就会向成绩好的一方靠拢，也努力学习。只要处理得当，早恋其实就会成为学习的助力。你是如何权衡早恋给学生带来的利与弊的？请阐述你的理由。观点碰撞

第一课正确认识恋爱爱情、友情和亲情是学生情感方面的三个重要问题。爱情问题尤为突出，它带给学生的是深层次的心理影响，因此不容忽视。

青春期性意识和性冲动的出现是学生爱情产生的生理因素。我国中职生一般为14～17岁，正处于青春期发育的关键期，与异性交往的渴望日益强烈。性意识的觉醒和性冲动的出现使许多中职生为此感到不安与羞涩。这时，中职生无论是在生理上还是在心理上都会出现较大的变化，开始关注异性，对异性的态度逐渐由当初的疏远转变为亲近。这一自身的生理需要促成了中职生普遍早恋。一、恋爱的影响因素1.生理因素

2.心理因素KEYWORD（2）认同需求。人需要获得自我肯定和他人认同。爱情可以让人获得学识、人品、能力、志趣、价值观等多方面的认同与肯定。由于认同在爱情关系中占据主导地位，爱情双方的差异才得以被理解和包容。认同不断深入的过程也是两人感情不断升华的过程。中职生在这个过程中可以获得高质量的自我肯定和他人认同。（1）爱的需求。在恋爱中，人的两种基本心理需求可以同时得到满足，一种是无条件被人接纳的需求，另一种是在他人心中占据首要地位的需求。根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有寻求爱与归属的需要，而爱情可以满足这种需要。恋爱这种亲密关系给了学生爱的高级需要。在恋爱关系中，双方能体会到被对方接纳、关心、信赖、理解和承诺。

（3）从众心理。在当今舆论自由、思想开放的社会背景下，越来越多的中职生在刚刚进入职业学