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第三章统计案例
章末整合
考点一回来分析
1.变量间的相关关系是高考解答题命题的一个,主要考查变量间相关关系的推断,求解回来方程并进行预报估计,题型多为解答题,有时也有小题出现.
2.驾驭回来分析的步骤的是解答此类问题的关键,另外要驾驭将两种非线性回来模型转化为线性回来分析求解问题.
某城市2010年到2014年人口总数与年份的关系如表所示
年份201x(年)
0
1
2
3
4
人口数y(十万)
5
7
8
11
19
(1)请画出上表数据的散点图.
(2)请依据上表供应的数据,求出y关于x的线性回来方程eq\o(y,\s\up6(^))=eq\o(b,\s\up6(^))x+eq\o(a,\s\up6(^)).
(3)据此估计2015年该城市人口总数.
[解析](1)散点图如图:
(2)因为eq\x\to(x)=eq\f(0+1+2+3+4,5)=2,
eq\x\to(y)=eq\f(5+7+8+11+19,5)=10,
eq\a\vs4\al(\i\su(i=1,5,))xiyi=0×5+1×7+2×8+3×11+4×19=132,
eq\a\vs4\al(\i\su(i=1,5,))xeq\o\al(2,i)=02+12+22+32+42=30,
所以eq\o(b,\s\up6(^))=eq\f(132-5×2×10,30-5×22)=3.2,
eq\o(a,\s\up6(^))=eq\x\to(y)-eq\o(b,\s\up6(^))eq\x\to(x)=3.6;
所以线性回来方程为eq\o(y,\s\up6(^))=3.2x+3.6.
(3)令x=5,则eq\o(y,\s\up6(^))=16+3.6=19.6,
故估计2015年该城市人口总数为19.6(十万).
解决回来分析问题的一般步骤
(1)画散点图.依据已知数据画出散点图.
(2)推断变量的相关性并求回来方程.通过视察散点图,直观感知两个变量是否具有相关关系;在此基础上,利用最小二乘法求回来系数,然后写出回来方程.
(3)回来分析.画残差图或计算R2,进行残差分析.
(4)实际应用.依据求得的回来方程解决问题.
[跟踪训练]
某车间为了规定工时定额,须要确定加工零件所花费的时间,为此做了4次试验,得到数据如下:
零件的个数x(个)
2
3
4
5
加工的时间y(小时)
2.5
3
4
4.5
(1)在给定坐标系(如图)中画出表中数据的散点图;
(2)求y关于x的线性回来方程eq\o(y,\s\up6(^))=eq\o(b,\s\up6(^))x+eq\o(a,\s\up6(^));
(3)试预料加工10个零件须要的时间.
[解](1)散点图如图所示:
(2)由表中数据得eq\x\to(x)=3.5,eq\x\to(y)=3.5,
eq\i\su(i=1,4,)(xi-eq\x\to(x))(yi-eq\x\to(y))=3.5,eq\i\su(i=1,4,)(xi-eq\x\to(x))2=5,
由公式计算得eq\o(b,\s\up6(^))=0.7,eq\o(a,\s\up6(^))=eq\x\to(y)-eq\o(b,\s\up6(^))eq\x\to(x)=1.05,所以所求线性回来方程为eq\o(y,\s\up6(^))=0.7x+1.05.
(3)当x=10时,eq\o(y,\s\up6(^))=0.7×10+1.05=8.05,
所以预料加工10个零件须要8.05小时.
考点二独立性检验
1.近几年高考中对独立性检验的考查频率有所降低,题目多以解答题形式出现,一般为简洁题,多与概率、统计等内容综合命题.
2.独立性检验的基本思想类似于数学中的反证法,要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度,首先假设该结论不成立,即假设结论“两个分类变量没有关系”成立,在该假设下构造的随机变量K2应当很小,假如由观测数据计算得到的K2的观测值k很大,则在肯定程度上说明假设不合理,依据随机变量K2的含义,可以通过概率P(K2≥6.635)≈0.01来评价该假设不合理的程度,由实际计算出的k>6.635,说明该假设不合理的程度约为99%,即“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度约为99%.
某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查,并用茎叶图表示30人的饮食指数,如图所示.(说明:图中饮食指数低于70的人,饮食以蔬菜为主;饮食指数高于70的人,饮食为肉类为主.)
(1)依据茎叶图,帮助这位同学说明其亲属30人的饮食习惯.
(2)依据以上数据完成如表所示的2×2列联表.
主食蔬菜
主食肉类
总计
50岁以下
50岁以上
总计
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