部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（必刷）word版.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）属于文化娱乐场所。

A.电影院

B.机场候机大厅

C.医院

2.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（??）。

A.资助贫困学生

B.获取物质报酬

C.照顾孤寡老人

D.保护生态环境

3.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（??）。

A.小明经常帮助班里的贫困学生

B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑

C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号

4.在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（??）。

A.为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情

B.演出开场前，提前10分钟入场，对号入座

C.被演出内容打动，随时都应该报以掌声

5.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（??）

A.肯定会带走

B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带

C.带走不方便，不带走

6.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（??）。

A.善良之心就是关爱弱势群体

B.只停留在口头上的善良不是真正的善良

C.善良就是一颗广博的爱心

二.填空题(共6题，共24分)

1.有些人缺乏（???），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（???）。

2.（???）是凝聚人心、增强正能量的事业。

3.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

4.人们在（???）中的生活，构成了我们的（???）。

5.人人有权参与（???），利用（???）和（???），享受公共利益。

6.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.社区是我们的家园，需要我们共同维护。（??）

2.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（??）

3.公园里，小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上，装作没看见就去别的地方玩了。（?）

4.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（??）

5.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。（??）

6.公共汽车来了，我要赶紧跑上去抢个座。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共34分)

1.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？

2.有秩序的公共生活有什么作用？

3.什么是公共生活？

4.什么是志愿者？

5.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

6.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。

①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。

解决办法（??）

②工厂向河流排放污水，导致河流污染。

解决办法（??）

③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。

解决办法（??）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。

（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。

（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，