3.5.2++神经调节的基本方式课件-2024-2025学年冀少版（2024）生物七年级下册.pptx

第三单元人体的结构与功能

第五章人体生命活动的调节

第二节神经调节的基本方式

课堂小结

新课引入

随堂练习

新课讲授

1.通过图文分析并结合生活实际

,举例说出反射的过程及反射弧的组成，理解反射是人体神经调节的基本方式。

2.结合生活实际，举例说出条件反射和非条件反射的区别。

在日常生活中，当手碰到非常

烫手的地方会立刻缩手，当眼前飞过不明物体时眼睛会眨一下，这些活动都是靠神经系统调节的。那神经体统调节的基本方式是什么?

小组合作完成膝跳反射实验，思考以

下问题：

1.膝跳反射是人生来就有的，还是在生活中逐渐获得的?

2.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么?

3.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起?

1.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么?

膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以

不受大脑的控制。但是，在完成反射的同时，脊髓将这一神经冲动传导到大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。

2.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起?

刺激感受器部位不正确。

膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑可以控制腿部肌肉，所以大脑有意识地控制膝跳反射无法完成。

膝跳反射小结

反射——

人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应。

反射与反射弧

反射与反射弧

传入神经感受器

效应器

传出神经

神经中枢

神经节

知识点1反射与反射弧

感受器一传入神经—→神经中枢—→传出神经一效应器

传入神经

感受器—

效应器·

传出神经

反射弧模式图

运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

感觉神经末梢或接受刺激的结构。

神经中枢

1.所有的反射活动都需要通过反射弧才能实现。2.不同的反射有不同的反射弧。

如吸吮反射、眨眼反射。

反射与反射弧

思考：膝跳反射是生来就有的，还是后天获得的?

非条件反射与条件反射

——条件反射

非条件反射位于脊髓、脑干等结构神经中枢的位置中(大脑皮层以下)

——一种低级神经活动

例如：吮吸反射、眨眼反射

条件反射与非条件反射

位于大脑皮层

——一种高级神经活动

条件反射 神经中枢的位置

例如：谈虎色变、画饼充饥

条件反射与非条件反射

反射的应用：

1.临床上医生利用瞳孔对光的反射初步判断患者是否存在颅脑疾病，或眼部神经是否损伤等：用膝跳反射来检测人体神经系统的某些病症。

2.利用条件反射训练动物可以给人的生活和工作提供帮助。如导盲犬、警犬等。

条件反射与非条件反射

非条件反射

反射

条件反射

结构反射弧：感受器→传入神经→神经

效应器传出神经中枢

神经调节

课堂小结

解题若路受损示绣桃宠感缩器反躯传也液套感圆神经中枢、④传出神经、

⑤效应器。缩手反射为非条件反射，神经冲动传导的途径是①②③④⑤,谈梅分泌唾液属于条件反射，故A、C正确；感受器能接受刺激，产生神经冲动，B正确；⑥是脊髓中传导至大脑皮层的神经，若受损，缩手反射可以完成，但没有感觉。

1下面为缩手反射示意图，下列叙述错误的是(D

)

A.该反射的神经冲动传导途径是①②③④⑤B.①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C.缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同

随堂练习题型1反射和反射弧结构和功能的分析

A.①是反射弧，②是反射

B.①是神经调节的基本方式C.②是神经中枢，③是反射D.②位于脊髓中

题型2反射类型的判断

2【传统文化】经过反复训练的小狗听到铃声后分泌唾液是

一种反射，下列成语所蕴含的反射类型与此不同的是(A)

A.入口生津B.闻鸡起舞

C.望梅止渴D.谈虎色变

解题思路：“经过反复训练的小狗听到铃声后分泌唾液”是在非条件反射的基础上，在生活过程中通过学习逐渐形成的，属于条件反射。入口生津是生来就有的反射，属于非条件反射。

题型2反射类型的判断

变式2.下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射?(A)

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.有人看见“酸梅”两个字就分泌唾液

C.听说前面有梅林，士兵们都流出了口水

D.聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”,学生感动得哭了

题型2反射类型的判断