部编版道德与法治三年级下册期末测试卷及完整答案一套.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古今人们都十分眷恋自己的家乡，下列哪句诗句不能体现思念家乡感情的是（??）。

A.举头望明月，低头思故乡

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.危楼高百尺，手可摘星辰

2.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（??）。

A.大量救灾物资运到灾区

B.同学们积极为灾区捐钱捐物

C.解放军官兵抢救人民生命安全

D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛

3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它。下列不属于公共设施的是（??）。

A.分类垃圾箱

B.交通信号灯

C.家庭用水杯

D.街道公厕

4.关于通讯，下列说法正确的是（?）。

A.多种通信方式结合

B.主要用QQ

C.用微信

D.用钉钉

5.谁做到了文明接打电话、收发邮件？（??）

A.小明：找谁，不在家。

B.小丽：嘿，快收邮件！

C.小龙：你好，请问您找谁？

6.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（??）。

A.增长更多见识，开阔视野

B.发现别人的长处

C.发现自己的缺点，学会与人合作

D.丰富自己的兴趣和爱好

7.我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（?）都会在小区里维护环境卫生。

A.保洁阿姨

B.电工师傅

C.居委会主任

8.下列交通工具中，相比其他出行方式速度更快，且不受高山、河流、海洋等的阻隔的是（??）。

A.公共汽车

B.地铁

C.轮船

D.飞机

9.重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福，小明这样做最合适（?）。

A.发传真

B.打电话

C.发短信

10.下面说法正确的是（???）。

A.邻居之间没有友谊，只有争吵

B.邻居总是找我们家的麻烦

C.邻里要和睦相处

二.填空题(共10题，共30分)

1.生活中处处有（?????）心，我们也应该关心、帮助别人。

2.每个地方都有（?????）的特色，都有值得骄做的文化。

3.每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢（?????），东北人擅长扭秧歌。

4.在公共场所供大家使用的设施称为（???）。它是为了方便大家的生活而设置的，常见的有（???）、交通信号灯、（???）、公用电话、花坛、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……

5.每种规则都有它的（???）。

6.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（???），拥有这个人物（???）的特点。

7.在公共场所供大家使用的设施，称为“（???）”。它是为了（???）大家的生活而设置的。

8.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（?????）、无锡惠山的（?????）。

9.从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿站传书，都是人们发明的（?????）传递方式。

10.在古代，受（???）的水平的限制，人们传递信息十分艰难。

三.判断题(共10题，共20分)

1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（??）

2.小丽在图书室，大声与同学说说笑笑。（??）

3.邻里互助，生活和睦。我得到了邻居的帮助，也应该帮助邻居。（??）

4.爷爷确诊为癌症，爸妈不准小娟告诉他，小娟认为爸妈不诚实。（??）

5.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（??）

6.我们应该与邻居们交流维护邻里环境的办法。??（?）

7.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（??）

8.过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。（??）

9.我们可以在楼道里堆放杂物和垃圾。（??）

10.做事多为邻居着想，能避免邻里间的很多纠纷。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：

老年人???儿童乐园

中年人???健身房

儿童????老人活动室

五.填表题(共1题，共6分)

1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

六.简答题(共5题，共40分)

1.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？

2.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。

（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？

（2）你认为班上的同学应该怎么做？

3.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）

4.学校生活中的规则有哪些?

5.汽车快捷方便，但是另一方面也给我们带来什么危害？

七.材料题(共1题，共8分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗？为