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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面不是公共场所的是(?)。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
2.下列选项中,不属于公共场所的是(??)。
A.影院
B.商场
C.医院
D.卧室
3.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该(??)。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
4.我们要主动承担社区事务,建设和谐美好社区,下列说法正确的是(??)。
①社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者
②社区成员在情感上相互支持、相互帮助,会让社区更有温度
③这是成年人的事情,与我们无关
A.①②????B.②③????C.①②③
5.参与社区建设需要人人共同付出努力,从中也会有收获,下列说法错误的是(??)。
A.我去参加了社区宣传栏的绘画,锻炼提升了我的实践能力
B.我参加了社区义务安全员管理,让我的学习成绩得到了提升
C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工,最后看到干净整洁的社区环境,心里很舒畅
D.琳琳和社区的同学一起,利用节假日为留守老人义务读书,得到了老人们的赞扬,特别开心
6.学校组织郊游,郊游结束后,你会把垃圾带走吗?(??)
A.肯定会带走
B.看别人怎么做,别人带走就带走,别人不带我也不带
C.带走不方便,不带走
二.填空题(共6题,共16分)
1.《中华人民共和国(???)保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
2.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(???)。
3.自觉遵守公共秩序是每个公民的(???),也是一个人素质的体现。
4.良好的公共(???)是人们安居乐业的保障,是社会(???)和进步的基础。
5.文明是一种(???),其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
6.维护(???),共建(???),需要汇聚社会各方面的力量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.维护公共秩序,离不开国家的支持,法制的保障。(??)
2.随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。(??)
3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。(??)
4.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。(??)
5.过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。(??)
6.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共33分)
1.请你说说社区成员与社区的关系。
2.你准备怎样过好自己的公共生活?
3.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?
(2)遇到类似情况,你会怎么做?
(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
4.有秩序的公共生活有什么作用?
5.设置公共标志的目的是什么?
6.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共14分)
1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
?
场所名称:(??)注意事项:(??)
2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.老年人权益
2.公共生活
3.义务
4.秩序;稳定
5.自觉
6.公共秩序;有序生活
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.行注目礼,齐唱国歌;保持安静,虚心听讲;积极参加
六.简答题
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