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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.公共设施不会出现在哪里?(??)
A.小区
B.街头
C.家里
2.小明和小华去银行交保险费。到银行后,小华就想领小明往前面插队。小华的行为(??)。
A.能够提高行动的效率
B.是破坏公共秩序的行为
C.能够随机应变,将来会大有出息
3.下列(??)种公共生活是人们自发组织的?
A.社会服务
B.看电影
C.志愿者服务活动
D.各类体育比赛
4.下面属于不文明行为的是(?)。
A.挤上公交
B.有序排队
C.上下楼梯靠右行
D.公共场所小点声
5.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有(??)。
①他人???
②社会???
③国家
A.①②③????B.①③????C.②③
6.自觉维护社会秩序,我们青少年就要(??)。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓
二.填空题(共6题,共26分)
1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚(???)的力量。
2.温馨有活力的社区是(???)的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担(???)。
3.做实做好(???)可以传递社会正能量。
4.公共生活需要共建,公共利益需要(???)。只有共同维护(???),才能更好地享受(???),保障大家的共同利益。
5.保护世界遗产,需要人类的(???),我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重(???)、爱护(???)和保护(???),是我们的共同(???)。
6.公共生活需要有良好的(???)来维护。
三.判断题(共6题,共12分)
1.即使是在有警示语或法律规定的情况下,我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。(??)
2.慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。(??)
3.有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。(?)
4.公益事业是成年人的责任,与我们无关。(??)
5.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。(??)
6.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共38分)
1.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
2.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?
3.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?
4.我们应该如何对待弱势群体?
5.简述公共生活的含义?人们在公共生活中,应该注意些什么?
6.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
2.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明
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