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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是(??)。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人,热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止,养成文明习惯
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
2.下列(?)行为没有遵守公共秩序。
A.无故占用应急车道
B.在餐馆、商场不吸烟
C.在加油站里不打电话
3.在乘坐地铁时我们可以(??)。
A.安静乘车不影响他人
B.和朋友大声聊天
C.吃早餐
4.温馨有活力的社区是(??)的基础。
A.人民幸福
B.社会和谐
C.国家富强
D.社区和谐
5.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则(??)。
①会妨碍甚至危害他人和社会的利益
②一定会让自己受到法律的制裁
③不利于构建平等友善的社会
A.①③???B.②③???C.①②③
6.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是(??)。
A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候
二.填空题(共6题,共14分)
1.(???)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是(???)空间。
3.构建和谐的公共生活,需要我们做到(???)。
4.《中华人民共和国(???)保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
5.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的(???)中。
6.参与(???)事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为(???)突发灾害汇聚帮扶力量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小江家的垃圾桶也属于公共设备。(?)
2.公交车到来的时候,一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。(?)
3.我们生活的空间就是公共场所。(??)
4.我们生活的空间就是公共场所。(??)
5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。(??)
6.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。(?)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共35分)
1.设置公共标志的目的是什么?
2.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?
3.说说良好公共秩序的意义。
4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动,为了给身边弱势群体更多关爱,小刚应该怎么做?
6.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共18分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.志愿者
2.公共生活
3.文明有礼
4.老年人权益
5.一言一行
6.公益;抵御
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.行注目礼,齐唱国歌;保持安静,虚心听讲
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