精品解析：2023-2024学年山东省日照市东港区统编版六年级下册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

义务教育学校学生发展质量监测2024年春季学期测评

六年级语文试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

“百里不同风，千里不同俗。”文化底蕴深厚的日照，在千百年的时光积淀中，凝结出诸多民俗文化名片，以浓郁的地域特色与丰富的人文内涵反映了本地先民的生活轨迹，构成一幅幅浓缩的社会生活场景，打通了日照传统文化的经脉。今天就让我们一起探寻小城日照的传统民俗，印制独属于日照的特色民俗名片。

【名片一：传统节日文化浓】传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。日照的春节和端午节习俗与其他地区相比又有不同之处。

独特的春节习俗

在日照过春节，除了做年菜、贴春联，日夜不jiànduàn（）地ránfàng（）biānpào（）之外，还要在门楣（méi）上贴上“过门笺”，这一习俗在莒县最为常见。莒县过门笺是莒地文化的一张特色名片，是人类非物质文化遗产。过门笺纹样繁多，有的人家贴的一律是“万字纹”过门笺，有的贴的清一色是“鱼鳞纹”过门笺，还有的贴的都是“花瓣纹”过门笺。míngmèi（）的阳光照耀在老旧的门楣上，垂下来的过门笺，与春联交相辉映，形成了富有特色的春节景象。过门笺不仅记载着màncháng（）的时代变迁，更jìtuō（）着莒地人民对新年的美好愿望。

1.根据拼音，在（）里填上正确的汉字，注意把字写正确、写美观。

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.过门笺（qiān）记载（zǎi） B.过门笺（jiān）记载（zǎi）

C.过门笺（jiān）记载（zài） D.过门笺（qiān）记载（zài）

3.下列哪个词语与“交相辉映”的意思相近（）

A.相形见绌 B.光彩夺目 C.相得益彰 D.熠熠生辉

4.读画“”的句子，完成下面练习。

（1）加点的词语表达了一样的意思，这样写的好处是（）

A．可以加强语气，发人深思。

B．起强调作用，强调说明这些人家不灵活。

C．用词有变化，使语言更加生动丰富。

D．只是用了几个意思相同的词语，没有特别的意义。

（2）不同的词语可以表达相同的意思。请在下面句子中填入恰当的词语，呈现景点游客多的景象。

节假日里，日照各个景点迎来了无数游客。万平口金沙滩上人头攒动，海洋公园里（），九仙山上（），东夷小镇（）。

【答案】1.间断燃放鞭炮明媚漫长寄托2.B3.C

4.①.C②.人山人海③.游人如织④.人来人往

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写汉字。

解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“断、燃、鞭、媚、漫、寄”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。

【2题详解】

本题考查拼音的辨析。

过门笺jiān：是一种民间剪纸艺术的形式。

记载zài：它表示记录下来的事情。

故选B

【3题详解】

本题考查近义词。

“交相辉映”通常用来形容各种光亮、色彩等互相映照，形容美好的景象或事物之间相互映衬，展现出更加绚丽或和谐的整体效果。

A．相形见绌：指和同类的事物相比较，显出不足。这个词强调的是在比较中显现出的不足，与“交相辉映”所表达的和谐、美好的映衬关系不符。

B．光彩夺目：形容鲜艳耀眼，也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。这个词虽然表达了光彩照人的意思，但并未涉及不同事物之间的相互映衬。

C．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这个词恰好表达了不同事物之间相互配合、映衬，使整体效果更加突出的意思，与“交相辉映”意思相近。

D．熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。这个词侧重于描述某个事物本身的光彩，并未涉及不同事物之间的相互映衬。

故选C。

【4题详解】

本题考查句子理解。

（1）结合句子内容运用“有的……有的……还有的……”句式，更加突出过门笺纹样繁多及日常所需，使语言更加生动丰富。

故选C

（2）结合句子情景，“节假日、海洋公园、九仙山上、东夷小镇”的特点填入适当的词语，呈现景点游客多的景象。如：节假日里，日照各个景点迎来了无数游客。万平口金沙滩上人头攒动，海洋公园里游人如织；九仙山上摩肩接踵；东夷小镇熙熙攘攘。

阅读。

丰富的端午习俗

我国的传统节日——端午节，习俗丰富多彩，体现了深厚的文化传统和鲜明的地方特色。每逢端午，家家户户都要包粽子、挂艾草、系五色线。粽子是端午节不可或缺的