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2010-2023历年江苏省江都中学高二第二学期期末考试生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于细胞工程的叙述，正确的是

A．聚乙二醇可用于诱导细胞融合

B．动物细胞培养一般需要经过脱分化过程

C．利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状

D．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力

2.下列关于微生物的培养和应用的叙述不正确的是

A．配制培养基时应先调PH后灭菌

B．分离能分解尿素的细菌要以尿素作唯一的氮源

C．培养基中加入伊红—美蓝可分离出大肠杆菌

D．用稀释涂布平板法统计菌落数目时，应选择菌落数在30～300的平板计数

3.下列有关生物膜的叙述不正确的是

A．细胞内的酶并非都分布在生物膜上

B．内质网膜与高尔基体膜、细胞膜直接相连

C．细胞膜在细胞与外界进行物质运输、能量转换、信息传递过程中起决定性作用

D．分泌蛋白的合成、分泌过程中内质网的膜面积会减小

4.（6分）加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题：

（1）下表是围绕加酶洗衣粉的一项研究结果：

温度/℃

20

30

40

45

50

60

普通洗衣粉去污力/%

15

18

20

21

21.5

22

加酶洗衣粉去污力/%

30

40

48

50

48

37

上述实验结果可以得出的结论有：①????????????????????；②???????????????????。

（2）在使用加酶洗衣粉过程中，对于特别脏的衣服、较大的洗衣量，写出两项提高洗涤效果的措施：①__________________________；②__________________________。

（3）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质层层包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出

来的酶迅速发挥催化作用。请说明这是否应用了酶的固定化技术及其理由是

____________________________________________________________________。

5.下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是

A．甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系

B．乙图可表示晴朗夏季一天中光合作用强度与时间的关系

C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系

D．丁图可表示呼吸作用强度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

6.某校生物兴趣小组在在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如下曲线。以下说法正确的是

A．在BC区段，植物产生ATP的场所是叶绿体、线粒体

B．B、C点表示光合速率等于呼吸速率

C．经过一昼夜该植物干重有所减少

D．BC区段叶绿体内三碳化合物含量将减少

7.下列有关原核细胞的叙述错误的是

A．可能有细胞壁

B．都不能进行光合作用

C．细胞膜是其唯一的膜结构

D．遗传物质主要分布在拟核

8.下列关于细胞核的叙述中，错误的是

A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

B．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩

C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D．胚胎干细胞核大、核仁明显

9.下列关于胚胎工程的说法正确的是

A．胚胎移植技术能解决某些不孕症者的生育问题

B．在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞可用来治疗帕金森综合症

D．供体和受体不需要进行免疫匹配实验

10.某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子

A．一定含有20种氨基酸

B．至少含有M－4个氧原子

C．水解时需要M＋4个水分子

D．至少含有4个游离的羧基

11.右图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是

A．图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量

B．M中ATP的运动方向是由到叶绿体的囊状结构到叶绿体的基质

C．M、N都能产生【H】且用途相同

D．真核细胞中都含N

12.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是

A．治疗癌症的大多数药物的设计都是建立在阻止DNA复制或纺锤体形成的基础上

B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的

C．细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变

D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用

13.（5分）下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：

（1）图中标号4参与__________的形成，在有丝分裂______期重现。

（2）若用丙酮从该细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于该细胞表面积的2倍？理由是__________________________。

（3）用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是___________________________