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2010-2023历年江苏省无锡市锡山区初三第二学期物理模拟试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如下图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（???）

2.小丽同学在初中物理探究实验时发现：

（1）??当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

如：图甲的实验是通过????????????????????，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过???????????????????，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。

（2）??当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。

如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了?????????????，探究动能大小与???????的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了????????????，探究电流产生的热量与??????的关系。

（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。

如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个???????????，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

3.汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的?????????较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是????????J。

4.小明一家搬进刚装修完的新家的这天晚上，小明闭合床头灯的开关准备坐在床头看书，可是发现卫生间的日光灯也亮了，他断开床头灯的开关，两盏灯都熄灭了；他过去闭合日光灯的开关，床头灯不亮，但日光灯更亮了。小明很想知道他的床头灯为什么会出现这种“奇怪现象”？关于小明家的日光灯与床头灯此时的连接电路图是（???）

5.在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V不变，小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。

（1）请用铅笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。

（2）小华在实验中，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为3V，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P向??????（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为??????A，小灯泡的额定功率为???????W。

（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢?小华为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示。分析表中数据，写出小华能得到的结论：?????????????????????????????。

（4）就“变阻器功率”的探究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由______________________________________________________。

6.半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技。如图所示是半导体制冷的原理图，图中标有“N”和“P”字样的材料分别叫做N型半导体和P型半导体。把N型半导体元件和P型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差，在电流方向是N→P的地方吸热，而在电流方向是P→N的地方放热。则靠近电脑发热体（CPU）的是?????（填“A”或“B”）陶瓷片。该散热元件中的电源???????（填“可以”或“不可以”）直接用交流电源。

7.如图所示，在探究并联电路中各支路电流之间的关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（???）

A.整理器材，结束实验

B.分析数据，得出结论

C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

8.下列各图中，小福娃做功的是（???）

9.常见的家用电器中，正常工作电流约为4A的是（）

A．电饭锅

B．电灯泡

C．电风扇

D．电视机

10.小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘小球，小车始终在平直的轨道上向右运动。压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小，当小车向右作匀速直线运动时，绝缘球对小车的挡板及压敏电阻的压力均为零，压敏电阻R的阻值最大。小车在整个运动的过程中，电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示。已知电源电压为6V，电阻R0为5Ω，小车在0～10s内作匀速直线运动，速度为0.5m/s。则在下列说法中错误的是（???）

A