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浙江省温州市瑞安市五校联考2024-2025学年九年级上学期期末考语文试题
一、现代文阅读(本大题共2小题)
阅读下文,回答问题。
学校开展“非遗漆扇匠心传承”文化传承活动,班级将制作主题展板进行宣传,请你完成任务。
展板内容
任务
前言清风拂面,一抹轻盈的影子随之舞动,那是漆扇在手中摇yè①______的优雅姿态……漆扇,这一项承载(A.zǎi??B.zài)千年文化沉淀的传统工艺品,在现代又焕发了新的生机。接下来,我们将带您màn②______游中国的历史,徜yáng③______于漆文化的殿堂。
1.根据拼音写汉字,补写前言。
2.根据语境选择正确的读音。
A.zǎi????B.zài
【展板一??汉字溯源】
“漆”字,本为象形字。金文,像一棵漆树的形状,其中的四个点表示有漆滴下,本义为①______,即后来油漆之“漆”本字。漆具有黏性,成语“如胶似漆”就是形容②______。漆汁呈暗褐色,故又引申为③______。如《周礼·春官·巾车》:“漆车。”
3、请将展板一中的内容补充完整。
【展板二??大漆特性】
1、天然漆,也被称为大漆,是从一种呈羽状复叶的落叶乔木,即漆树身上分泌出来的一种液体,呈乳灰色,接触到空气后会氧化,逐渐变黑并坚硬起来,具有防腐、耐酸、耐碱、抗沸水、绝缘等特点,对人体无害。如再加入可以入漆的颜料,它就变成了各种可以涂刷的色漆,经过打磨和推光后,它发出一种令人赏心悦目的光泽。然后再通过雕填、镶嵌、彩绘、脱胎、髹饰等手段就可以制成各种精致、美观的漆艺品了。
——百度百科
2、“漆性毒而杀虫,降而行血。所主诸证虽繁,其功只在二者而已。”
——李时珍《本草纲目》
4、补充展板三的注释。
5、联系上下文,分析画线句“于此千文万华,纷然不可胜识矣。”中“矣”的表达效果。
小贴士:
胜①能够承受;禁得起。②强过;超过。③尽。
6、结合展板二、三的内容,为“大漆”写一则解说词。(提示:内容应包含大漆的特性和用途。
【展板三??漆艺源流】
髹饰录·序①
杨明
“漆之为用也,始于书竹简。而舜作食器,黑漆之。禹作祭器,黑漆其外,朱画其内,于此有其贡②。周制于车,漆饰愈多焉,于弓之六材,亦不可阙③,皆取其坚牢于质,取其光彩于文也。后王作祭器,尚之以着色涂金之文、雕镂玉珧之饰,所以增敬盛礼,而非如其漆城、其漆头也。然复用诸乐器,或用诸燕器④,或用诸兵仗,或用诸文具,或用诸宫室,或用诸寿器,皆取其坚牢于质,取其光彩于文。呜呼,漆之为用也,其大哉!又液叶共疗疴⑤,其益⑥不少。唯漆身为癞状者,其毒耳。盖古无漆工,令百工各随其用,使之治漆,固有益于器而盛于世。别有漆工,汉代其时也。后汉申屠蟠,假其名也。然而今之工法,以唐为古格,以宋元为通法。又出国朝厂工之始,制者殊⑦多,是为新式。于此千文万华,纷然不可胜识矣。”注释:①本文为明代漆工杨明中国至今唯一传世的漆艺专著《髹饰录》所作的序言。髹xiū:用漆涂在器物上。②贡:朝廷进献物品祭器。③阙:______。④燕器:日常生活用品。⑤疴:指重病。⑥益:______。⑦殊:______。
【展板四??漆园诗语】
漆园①
王维
古人非傲吏,自阙经世务②。
偶寄一微官,婆娑③数株树。注释:①漆园:庄子曾做“漆园吏”这一小官。楚威王派小吏厚币迎庄子为相,庄子笑着对使者说:“子亟去,无污我!我宁游戏污渎中以自快,无为有国者所羁。”。晋郭璞的游仙诗赞美庄子说:“漆园有傲吏”。②经世务:经国济世的本领。③婆娑:郭璞《客傲》中有“庄周偃蹇于漆园,老莱婆娑于林窟”的说法。
【赏析词】
王维中年以后,隐居辋川,过着亦官亦隐的生活,此诗的着眼点不在描绘漆园的景物,而在通过跟漆园有关的典故,表明诗人的生活态度:____________
7、结合用典手法,补写赏析词。
【展板五??各方声音】
1、漆扇本身并不是非遗,全国各地传承下来的大漆制作手工艺才是非遗……与现如今的漆扇体验所呈现出的秒上手、易操作不同,大漆工艺的加工步骤相对来说工序多,生产周期长,工艺难度大,长久以来,一直难以破圈。网红“漆扇”虽称不上非遗,但实实在在地让更多人了解到了一项宝贵的非遗技艺。
——《网红漆扇不是非遗,大漆才是》北京青年报官网
2、传统的大漆工艺只困囿于博物馆的话,它的传承会变得很难,所以我想融合现代设计,让大漆艺术以更贴近人们生活的方式融入日常,焕发新生。
——非遗楚式漆器髹饰技艺传承人郝冠雄
3、当下,传统观光旅游的“走马观花”已经难以满足游客的消费需求,人们期待在旅游过程中感受文化熏陶,非遗正在成为游客感受各地文化的重要触手。“非遗+旅游”使游客不再仅仅是观赏者,而能亲身投入到各类活动中,作为参与者领略中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。
——《国潮风起非遗焕新文旅“出圈”更“出彩”》光明网
4、“一桶水、一把扇、几滴大漆
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