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2024_2025学年高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化课后篇巩固提升含解析新人教版必修2.docxVIP

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第一节人口的数量变更

课后篇巩固提升

基础巩固

读世界人口变更趋势图,完成第1~3题。

1.古代,世界人口增长的特点是比较缓慢的,根本缘由是()

A.养分缺乏,人口诞生率低

B.自然灾难频繁,人口死亡率高

C.人口死亡率高,自然增长率低

D.生产力不发达,经济水平落后

2.世界人口起先快速增长的时期在()

A.工业革命后

B.第一次世界大战后

C.其次次世界大战后

D.20世纪70年头后

3.关于世界人口增长趋势的缘由,叙述正确的是()

A.世界人口的增长主要是由生产力的发展水平确定的,与其他因素无关

B.人口增长趋势的变更除受社会生产力的发展水平制约外,也与国家的人口政策有关

C.人口增长趋势的变更主要取决于世界各国的人口政策

D.人口增长趋势的变更受自然条件的影响较大

解析第1题,在古代,受较低的生产力发展水平的影响,人口增长缓慢。第2题,由图可知,约1950年后世界人口快速增长,是因为其次次世界大战后的新技术革命使人口迅猛增长。第3题,影响人口增长的因素有经济、政治、人口政策、文化及宗教、医疗卫生条件及自然条件等。

答案1.D2.C3.B

下图为某国不同时期人口诞生率和死亡率统计图。读图,完成第4~5题。

4.甲时期,该国人口增长的基本特征是()

A.高诞生率、高死亡率、低自然增长率

B.高诞生率、低死亡率、高自然增长率

C.低诞生率、高死亡率、低自然增长率

D.低诞生率、低死亡率、低自然增长率

5.以下时期中,该国人口增长具有现代型特征的是()

A.甲时期 B.乙时期

C.丙时期 D.丁时期

解析第4题,由图可知,甲时期该国的人口诞生率和死亡率都高于3%,人口自然增长率低于1%,因而该时期人口增长模式特征为高诞生率、高死亡率、低自然增长率。第5题,图中丁时期人口诞生率不足1.5%,人口死亡率等于1%,人口自然增长率低于0.5%,因而人口增长模式为低诞生率、低死亡率、低自然增长率的现代型。

答案4.A5.D

下图表示某地区人口增长模式的转变过程。据此完成第6~7题。

6.与“人口自然增长率快速降低,高龄人口比例缓慢增加”对应的时期是()

A.Ⅰ时期 B.Ⅱ时期

C.Ⅲ时期 D.Ⅳ时期

7.在Ⅰ时期该地区人口的突出特征是()

A.人口急剧膨胀

B.人口老龄化

C.人口增长停滞

D.人口平均寿命较低

解析第6题,读图可知,Ⅲ时期,人口诞生率快速下降,而同期的死亡率相对稳定,人口自然增长率快速下降;同时,Ⅲ时期的死亡率很低,意味着人口寿命延长。因此,Ⅲ时期人口老龄化现象渐渐体现,高龄人口比例缓慢增加。第7题,Ⅰ时期,人口诞生率高、死亡率高,但诞生率仍旧高于死亡率,人口缓慢增长,而人口死亡率高反映出人口平均寿命较低。

答案6.C7.D

性别比是指人口中男性人口与女性人口的比值(通常指100个女性对应的男性人口数)。下图为我国近30年来诞生人口(活产婴儿)和总人口性别比的变更图。据此完成第8~9题。

8.我国近30年()

A.诞生人口中男婴比重高于女婴

B.诞生人数逐年增加

C.妇女生育率明显上升

D.人口性别结构明显优化

9.我国目前的这种诞生人口性别比特点对将来造成的影响包括()

①“剩男”现象明显增加②女性择偶标准降低③“老夫少妻”现象增加④不会引发社会问题⑤跨国婚姻有所增多

A.①②③ B.①③⑤

C.③④⑤ D.①②④

解析第8题,由图可知,我国近30年诞生人口性别比始终高于100,并且还有增长趋势,说明诞生人口中男婴比重高于女婴。图示信息只体现性别比,没有诞生人口数量信息,没法推断诞生人数变更和妇女生育率;总人口性别比也始终高于100,人口性别结构没有优化。第9题,图示信息显示的人口比例失调会带来一系列婚姻等方面的社会问题,如“剩男”“老夫少妻”现象增加和跨国婚姻有所增多。

答案8.A9.B

10.读下图,A、B表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成。读图,完成下列各题。

(1)A、B两类国家属于发达国家的是,属于发展中国家的是,B类国家人口增长模式的特点是。?

(2)A、B两国人口年龄结构所反映出的人口问题:

A国;?

B国。?

(3)针对以上人口问题,两国应实行的人口政策:

A国;?

B国。?

解析第(1)题,由图中人口年龄构成可知,A为发达国家,B为发展中国家;大多数发展中国家人口增长快,属于传统型人口增长模式,其特点是高诞生率、低死亡率、高自然增长率。第(2)(3)题,由图可知,由人口年龄构成可以推断,A国0~14岁人口所占比重相对较小,65岁及以上人口所占比重相对较大,面临的人口问题是人口增长缓慢和人口老龄化,因此实行的措施是激励生育,并接纳来自海外的移民;B

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