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人教版八年级生物下册教学工作计划
(及进度表)
一、指导思想:
本教材立足生物学核心素养,遵循学生认知发展规律,以人教版八年级生物下册教材为依托,融合理论知识与生活实例,借助实验探究、小组讨论等多元教学法,让学生理解生物生殖发育、遗传变异等知识,培育科学思维与探究能力,激发对生物学科的热爱,树立正确的生命观、科学观,为其未来学习和生活赋能。
二、学情分析:
八年级学生已积累一定生物知识,对细胞、生态系统等有初步认知,具备基础实验操作能力,对生物实验充满热忱,课堂上乐于参与互动。但下册知识复杂度提升,遗传变异、生物进化等内容抽象,部分学生因逻辑思维和抽象理解能力不足,难以把握基因传递、进化原理
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