部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷（真题汇编）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.（??）是我国小朋友喜欢的一项传统游戏。

A.玩芭比娃娃

B.放风筝

C.做南瓜灯

3.我在网上查过了，土豆喜欢长在（??）里。

A.粘土

B.黄土

C.沙土

4.（??）家族世世代代捉老鼠，个个都能行！

A.羊

B.猫

C.狗

5.开心果是（??）。

A.总爱生气

B.总是爱撒谎

C.热心帮助别人

6.认真看一下，能学的好！（??）

A.听讲不认真

B.勤学多请教

C.做完不检查

7.（??）能给人信心，给人带来快乐。

A.嘲笑

B.赞美

C.讨厌

8.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

9.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

10.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

二.填空题(共10题，共30分)

1.每个国家都有自己的（?????）游戏。

2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（?????）。

3.（???）有危险，得有大人保护才能尝试。

4.他每天都准时来到学校，成绩比以前（???）多了。

5.（???）只是第一步，还要细心呵护，（???）、（???）、（???）才会有收获。

6.空气好，可以到（???）多运动，空气不好时，要避免户外运动。

7.（???）是地球的血液，（???）是生命的源泉。

8.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

9.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

10.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同学们都走了，教室里的灯都没有人关。（??）

2.地球是我们的家园，需要我们爱护她。（??）

3.随地吐痰是一种不卫生、不文明的不良行为。（??）

4.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（??）

5.“开心果”只要机灵幽默让大家笑笑就行了，其他的什么都不用做。（??）

6.不快乐的时候，运动能让我快乐起来。（?）

7.播种只是第一步。此外还要细心的呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获哟！（?）

8.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞，这是一种传统游戏。（??）

9.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

10.手机游戏对我们有害无益，坚决不能玩。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连一连。

打针

早锻炼

学习遇到困难????????要节制

看电视

吃中药???????????要挺住

打游戏

跳高有点害怕

五.简答题(共7题，共46分)

1.你认为哪些游戏要注意安全？为什么？

2.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

3.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

4.学得好的方法很多，你知道的有哪些？

5.应付不快乐的小妙招？

6.什么是环保？

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共8分)

1.哪些下列物品和行为是环保的？请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯（????）??不锈钢水壶（????）??小树苗（????）

自行车（????）??????环保布口袋（????）??塑料方便袋（????）

轿车（????）????????电动车（????）??????随手关灯（????）

环保盆栽（????）????鞭炮烟花（????）??草地（????）

用废旧纸张制作草稿本（????）????用废旧材料制成的新玩具（????）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

7.B

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.代表

2.玩拼图

3.翻跟头

4.进步

5.播种；除草；施肥；浇水

6.户外

7.水；水

8.安全

9.变废为宝；公平合理

10.变废为宝

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.所有游戏都有安全隐患在里面，所以在做游戏时都要考虑好安全问题，只有这样，我们才能更好的玩。

2.生活处处有快乐，可如果遇到不开心的事儿，要学会做情绪的主人，具体做法有：可以把不开心的事儿讲给朋友听，可以深呼吸，把烦心的事儿吐出去！踢球和画画也可以赶走不快乐。

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