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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当我们发现游戏规则不合理时,我们(??)。
A.必须尊重它
B.不再玩它了
C.应该重新制订公平合理的游戏规则
2.在生活和学习中遇到不开心的事情,我们应该(??)。
A.对父母发火
B.自己生闷气
C.写在自己的日记里或告诉父母
3.我跟小丽跳绳,小丽老是跳不好,我会(??)。
A.鼓励她多练习
B.叫她放弃
C.不跟她跳了,找别人跳去
4.(??)是益智游戏。
A.户外运动
B.荡秋千
C.下棋
5.莫莫是一个九岁的男孩,活泼好动,(??)很强,什么都想试一试。
A.私心?
B.开心?
C.好奇心?
D.自信心
6.丁丁打羽毛球可真厉害,我不应该(?)。
A.向他学习
B.嫉妒他
C.真诚地称赞他
7.关于纸,正确的做法是(???)。
A.写几个字后就扔掉
B.把旧报纸给收废品的人
C.撕下本子折纸飞机
8.健康安全的游戏是(??)。
A.下跳棋
B.躲在衣柜里捉迷藏
9.下棋的时候如果下输了我会(??)。
A.总结经验,再接再厉
B.不下了
C.把棋子扔了
10.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃,他应该(??)。
A.谁都不理,默默流泪
B.跟老师解释清楚
C.以后看到老师就当没看到
二.填空题(共10题,共28分)
1.不同的人可以重新(?????),不同的玩具也可以(?????)。
2.除了制作玩具,我们还可以通过制订(?????)来创造新玩法。
3.即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些(???)。
4.我们要根据(?????)、(?????)、(?????)选择合适的游戏。
5.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能(?????)。
6.看不见,摸不着,没颜色,没味道。生命世界当个宝,每时每刻少不了。我是(???)。
7.你我都有大拇指,竖起来是(???)。
8.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。
9.变个规则玩一玩,游戏会有(???)。
10.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。
三.判断题(共10题,共20分)
1.能努力为班集体这个“家”做事。(??)
2.下楼时两只手可以插进口袋里。(??)
3.爸爸妈妈照顾我们,我们也要关心他们。(??)
4.在班上谁也打不过我,说明我最棒。(??)
5.小明总是把写了几个字的纸就扔掉!(??)
6.同学不敢上台表演,我们应该鼓励他,给他勇气。(??)
7.我有勇气尝试挑战性的活动,有危险也不管。(?)
8.晴天时,在大树下下棋。(??)
9.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩,这样就是最安全的。(??)
10.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.我会连。
他是我们班最能跳绳的人
“小小书法家”
我学会拌凉菜了
“跳绳王子”
小明很快拼完魔方
“小小厨师”
她的字很漂亮
“魔方能手”
五.简答题(共7题,共38分)
1.生活中我们应该怎样节约用水?
2.选择这学期给了你帮助的一位同学,向他写几句表示感谢的话。
3.春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,让它和我们一起成长。请写一段你的种植日记。
4.我想在大家面前唱歌,但是我没有勇气唱?
5.给自己发张奖状,说说自己这学期的进步。
6.在你种植的过程中一定有很多小收获,请你说一说同学们都有那些收获?
7.我们能为保护空气做些什么?
六.综合题(共1题,共8分)
1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。
我想对他们说:
我想对他们说:
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.B
8.A
9.A
10.B
二.填空题
1.组合玩;组合
2.新的规则
3.实际情况
4.不同的天气;不同的场合;不同的身体状况
5.上去玩
6.空气
7.你真棒
8.伙伴
9.新乐趣
10.变废为宝;公平合理
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×
10.X
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;养鱼的水浇花,能促进花木生长。
2.示例:小红,谢谢你总是在我遇到难题的时候帮助我,有你这个朋友我感觉非常幸福。
3.我的种植日记
2020年3月20日?晴
我种的是葵花子。
今天已经是种下的第3天了,可是葵花籽还没有发芽。
我心里可真着急呀!是不是我的种子有问题呀?
芽啊,芽
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