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《马克思主义经典著作选读》课程教学大纲

一、课程概述

《马克思主义经典著作选读》课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生全面深入地理解和掌握马克思主义的基本原理和思想精髓。本课程选取了《共产党宣言》、《资本论》等具有代表性的经典著作，通过对这些著作的系统学习和研究，使学生能够更好地把握马克思主义的科学性和革命性，提升理论素养。据统计，自2010年以来，全国高校开设此课程的学生人数累计超过500万人次，其中2019年单年学生人数达到80万人次。

课程内容涵盖了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个核心领域，通过对这些领域经典著作的深入剖析，学生能够对马克思主义的世界观和方法论有更加深刻的认识。例如，在《资本论》的学习中，通过对资本主义生产方式的深入剖析，揭示了资本主义经济危机的根源，使学生认识到马克思主义对于揭示社会发展趋势的巨大作用。同时，课程还结合了我国改革开放和社会主义现代化建设的实际案例，如我国脱贫攻坚战的胜利，展现了马克思主义理论的现实指导意义。

在教学方法上，本课程注重理论与实践相结合，采用专题讲座、课堂讨论、案例教学等多种形式，激发学生的学习兴趣。例如，在讲授《共产党宣言》时，教师会组织学生观看相关历史纪录片，结合当时的社会背景进行深入解读，让学生在生动的历史画面中感受马克思主义的伟大力量。此外，课程还鼓励学生开展小组研究，撰写读书报告，提高学生的研究能力和批判性思维。通过这些教学活动，学生不仅能够掌握马克思主义理论，还能培养自己的社会责任感和使命感。

二、课程内容安排

(1)课程内容安排以马克思主义哲学为基础，首先对马克思主义哲学的基本原理进行系统讲解，包括辩证唯物主义和历史唯物主义，使学生能够掌握马克思主义哲学的世界观和方法论。课程中，通过对《德意志意识形态》、《哲学的贫困》等经典文献的解读，学生能够深入理解马克思主义哲学的精髓。例如，在讲解历史唯物主义时，结合中国改革开放以来的发展历程，分析社会生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用，使学生认识到马克思主义哲学在指导社会变革中的重要作用。

(2)接着，课程将重点探讨马克思主义政治经济学，通过学习《资本论》等著作，使学生了解资本主义经济运行规律和内在矛盾。在课程中，教师会结合现实经济案例，如全球金融危机、我国经济结构调整等，引导学生运用马克思主义政治经济学的基本原理进行分析，提高学生的理论分析和实际问题解决能力。此外，课程还会涉及社会主义经济理论，通过对《政治经济学批判》等著作的学习，使学生了解社会主义经济体制的基本特征和发展趋势。

(3)最后，课程将引导学生学习科学社会主义，包括社会主义理论、国际共产主义运动和中国特色社会主义理论体系。在这一部分，课程将结合我国社会主义建设的实际，如改革开放、脱贫攻坚等重大历史事件，分析社会主义制度的优越性和发展道路。同时，课程还会介绍国际共产主义运动的发展历程，使学生了解世界社会主义运动的历史和现状。在课程结束时，教师会组织学生进行总结性讨论，引导学生思考如何将马克思主义理论应用于实际工作和生活中，培养具有国际视野和战略思维的人才。

三、教学方法与考核方式

(1)本课程采用多种教学方法，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。首先，通过专题讲座的形式，邀请专家学者进行深入讲解，使学生能够系统地掌握马克思主义经典著作的核心内容。据统计，自课程开设以来，已邀请30余位知名学者进行专题讲座，讲座覆盖学生人数超过20000人次。此外，课程还采用案例教学法，通过分析国内外重大事件，如金融危机、国际冲突等，引导学生运用马克思主义理论进行思考和解读，提高学生的实际应用能力。

(2)课堂讨论是本课程的重要教学方法之一。教师会根据课程内容设计讨论主题，鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点。例如，在讨论《共产党宣言》时，学生围绕“资本主义社会的内在矛盾”这一主题展开热烈讨论，通过辩论、提问等方式，加深对马克思主义理论的理解。同时，课程还引入翻转课堂模式，要求学生在课前预习相关内容，课堂上进行互动交流，有效提高了学生的学习主动性和课堂效率。

(3)考核方式方面，本课程采用多元化评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。平时成绩占30%，包括课堂参与、作业完成情况等；期中考试占30%，主要考察学生对课程内容的掌握程度；期末考试占40%，以闭卷考试为主，考察学生对马克思主义经典著作的理解和运用能力。此外，课程还鼓励学生撰写读书报告、参与社会实践等，以全面评价学生的学习成果。通过多元化的考核方式，旨在培养学生的综合素质，提高学生的理论水平和实践能力。