【语文】第四单元测试题 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

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七年级语文新部编版下册第四单元测试题

一、积累与运用

美无止境，赏生活之光。阅读下面的文字，请完成下面1-3题。

在汕头，四季之美无需刻意探寻，它悄然融入生活的每一个角落。

春风拂面，津湾公园里①yùnniàng着生机，“金风花”如约盛开，它们【里】，热情洋溢。风过处，花瓣轻舞，如同精灵嬉戏，不经意间，浪漫便溢满心田。夏日炎炎，中山公园内荷花亭亭，接天莲叶与映日荷花交相辉映，清香四溢，将夏日的热烈与诗人的浪漫完美融合，令人忘却尘嚣。秋天的丹樱小镇是最美的季节，绚烂的格花花海温柔地拥抱着小镇。它们色彩斑斓，白、粉、红、黄交织成一幅幅生动的秋日图景，惹人驻足，在萧瑟的秋风中【乙】地欣赏着生命的热烈与不羁。冬日汕头，汕头大学校内紫花风铃木悄然绽放。梦幻般的紫粉色在冬日暖阳下更显妩媚，满树繁花似锦，远看如云如霞，近观则轻盈如风铃，微风吹过，花朵【丙】地低语轻唱，共同编织着冬日里最温柔的梦。

四季更迭，汕头之美不绝。无论是春的②lànmàn、夏的清凉、秋的热烈，还是冬的梦幻都在这里得到了最完美的诠释。欢迎大家在汕头赏四时之美，感受这份不期而遇的浪漫与惊喜。

1．看拼音，写词语。

①yùnniàng②lànmàn

2．结合语境，填入文中【甲】【乙】【丙】处正确的选项是()

A．喜出望外呼朋引伴花枝招展 B．花枝招展喜出望外呼朋引伴

C．呼朋引伴花枝招展喜出望外 D．喜出望外花枝招展呼朋引伴

3．文中画横线的句子有语病，请写出修改后正确的句子。

4．下列分析不正确的一项是()

A．凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。(该句是双重否定句，意在强调“都深受感动”)

B．决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。(“于是”是介词，“和”是连词，“的”是助词)

C．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。(“在”是介词，“完美”是形容词，“并且”是连词)

D．我们要坚定文化自信，增强做中国人的自信心和自豪感。(这个句子没有语病)

5．下列句子有语病的一项是()

A．每一个怀有梦想的学子，都能不负韶华，不负时代，通过奋斗走向更广阔的人生舞台。

B．基本的文化素养与持续学习的能力，是一个人在各行各业做得更好、更出彩不可或缺的。

C．有些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们具有不同凡响的价值。

D．叶圣陶先生的高尚品德是值得我们每个人学习的。

6．下列关于课文《驿路梨花》的说法，错误的一项是（）

A．《驿路梨花》的作者是彭荆风，作家，其主要作品有《今夜月色好》《解放大西南》《鹿衔草》等。

B．课文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。

C．课文中的解放军战士建造了小茅屋，所以他们才是小茅屋的主人。

D．梨花在文中多次出现，随着故事情节的推进，梨花的内涵不断丰富，作者寄寓其中的情感也不断升华。

7．对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）

A．一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。（外貌描写）

B．（小姑娘）红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（外貌描写）

C．老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈。（动作描写）

D．我想：她一定是梨花。（语言描写）

8．下面对《陋室铭》理解不正确的一项是（）

A．文中描写陋室环境清幽的句子是：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”

B．本文对陋室从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写，突出陋室“不陋”的特征。

C．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

D．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了对比的手法，突出自己有超越古名贤的志趣和抱负。

9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）

A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起