教科版小学科学二年级下册 期末测试卷附完整答案（必刷）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

2.现象（??）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

3.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

4.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

5.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

6.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（??）。

A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同

7.请你选出不正确的测量方式（??）。

A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子

8.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

9.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

10.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

二.填空题(共10题，共42分)

1.辨认铁制品，（?????）比用眼看更可靠。

2.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

3.指南针的四种放置方法分别是（????）、（????）、（????）和（????）。

4.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

9.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

10.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（??）

2.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（??）

3.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

4.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

5.耳机中使用的是条形磁铁。（??）

6.从外部看，人身体的左右基本对称。（??）

7.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（??）

8.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

9.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

10.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共5题，共27分)

1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

5.简单说一说指南针的使用方法。

六.综合题(共3题，共24分)

1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真