教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷附参考答案【研优卷】.docxVIP

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质中，不属于土壤组成部分的是（??）。

A.岩石

B.空气

C.水

2.老师让大家把收集到的岩石进行分类，其中（??）一般不会作为分类的标准。

A.颗粒大小、结构

B.岩石本身的大小

C.有无层理、气孔和生物痕迹等

3.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。

A.

B.

C.

4.判断矿物特征的重要依据之一是（??）。

A.矿物外表颜色

B.条痕的颜色

C.气味

5.适合水稻生长的土壤是（??）。

A.沙质土

B.黏质土

C.土壤

6.下列不属于岩石的是（??）。

A.石墨

B.食盐

C.石膏

7.下列属于岩石的是（）。

A.混凝土

B.砖块

C.卵石

8.扎西找到一块矿物，他用铜钥匙在上面刻画不出痕迹，用小刀可以刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（??）。

A.较软

B.较硬

C.硬

9.用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（）。

A.矿物的透明度

B.矿物的光泽度

C.矿物的颗粒大小

10.以下说法正确的是（）。

A.岩石和矿物取之不尽，用之不竭

B.所有矿物都不能食用

C.我们应保护土壤不被污染和浪费

二.填空题(共10题，共34分)

1.小强捡到的一块岩石上面有植物叶片图案，猜想这块岩石可能是（???），所以保留有古代生物的遗体或遗迹。

2.识别矿物颜色时，我们依据（???）来识别更可靠。

3.人类开采岩石和矿物资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要（???）。

4.地质学家根据含沙量与成分的不同把土壤分成了（???）、（???）和（???）三类。

5.根据岩石的（???），可以推测地球的形成时间。

6.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（???）；接着把土壤放入水中，发现有（???）冒出来，说明土壤中有（???）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（???）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。

7.我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的（???）。

8.用手触摸岩石、沙和黏土，（???）更容易沾手。

9.较硬的矿物能够用（???）划出痕迹。（选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”）

10.自然界里的花岗岩是多种多样的，它主要是由（???）、（???）、（???）三种矿物构成的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（??）

2.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。（??）

3.岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。（??）

4.玻璃、水晶是有光泽的，其他矿物没有光泽。（??）

5.土壤就是只有黏土一种物质组成的。（??）

6.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（??）

7.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（??）

8.稀土不是土，与金、银、铁一样属于金属。（??）

9.花岗岩是由多种矿物组成的。（??）

10.岩石和沙是完全不同的两种物质。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.花岗岩主要由几种矿物构成，请你列举三种成分？

2.观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？

3.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？

4.哪些外力可以让岩石变为土壤？

5.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。

六.综合题(共3题，共36分)

1.岩石可以供我们欣赏吗？答案是肯定的。

四（2）班的小聪同学就在爸爸妈妈的陪同下参观了本市的奇石馆。他在馆内欣赏到了风格各异的各种岩石艺术品，尤以三种天然臻品花开富贵、美的结晶和翻毛白凤鸡最为突出。

（1）他在游玩的过程中发现了下列行为，你认为可取的是（??）。

A．游客在奇石馆内参观时随意刻画和涂鸦岩石

B．游客在返程途中将吃剩的冰淇淋盒随手丢弃到车窗外

C．游客将喝完水的空瓶子和擦汗的面巾纸扔在垃圾桶内

（2）馆内陈列的岩石表面的反光能力是指岩石的（??）。

A．透明度B．光泽C．反射

（3）小聪在奇石馆的岩石加工处向师傅要了三块不知名的岩石准备带回学校实验室探究。在实验室中，他先将三块岩石进行编号。在观察1号岩石时发现：它的外表是红色的，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色的。根据他描述的现象，我们应选（??）作为参考依据。

A．红色B．樱红色C．没有可参考的颜色

（4）小聪在奇石馆的岩石加工处向师傅要了三块不知名的