礼仪规范教程：绪论PPT教学课件.pptx

礼仪第一章绪论规范

学习任务理解礼仪是在长期的生产实践中逐步形成的，了解我国礼仪的起源和发展，了解礼仪的含义和基本内容，了解礼仪的基本原则、职能和意义。初步形成对礼仪的正确认识，理解礼仪在社会生活中的重要意义，形成自觉遵守礼仪规范的良好态度。掌握礼仪的基本原则和职能，将礼仪运用到社交生活中，发挥礼仪的重要作用。

第一节礼仪概述第二节礼仪的含义及内容第三节礼仪的基本原则、职能和意义目录

案例导入

文明，从我做起，从小事做起第一幕一天晚上，月月正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。月月:是谁？爸爸？他还没回家呢！妈妈？她正在做家务呢！对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧。（然后她便继续做作业，刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声。）妈妈:妈妈可以进来吗？月月:啊，原来是妈妈！（她赶紧喊）妈妈，快进来吧！妈妈微笑着进了门。月月:你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？妈妈:（摸了摸月月的头）你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的！月月:嘿嘿，妈妈，我是女汉子，我可不会被吓着的！妈妈：妈妈这样做是对你的尊重，也是文明的表现呀！你说是不是？妈妈笑眯眯地看着月月。月月：（听了妈妈的话，月月联想到自己平时进出爸爸妈妈的房间从来不敲门，她的脸红了。）妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊！妈妈：好了，不打扰你了，做作业吧！（妈妈出了月月的房间，又轻轻地关上了房门。）

第二幕月月:呀，已经8点多了，去看看妈妈吧！她走到妈妈门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下，凝神静听。妈妈:请进！她赶忙打开了门，冲了进去。妈妈:好女儿，也知道敲门了？（月月难为情地笑了）真是妈妈的好女儿！记住，文明从我做起，从小事做起，从今天做起！月月笑着抱住妈妈，母女俩幸福地拥抱在一起。

课堂讨论请结合自己的实际生活对此案例进行简要分析并说出其中蕴含的礼仪知识

第一节礼仪概述

一、礼仪的起源礼仪作为一种文化现象，随着人类的产生而产生，它最早产生于原始社会人们对于无法解释的自然现象的崇拜中。

二、我国礼仪的发展古代礼仪现代礼仪你了解《三字经》吗？你知道《三字经》中有哪些沿用至今的礼仪规范标准吗？利用手中的书籍或网络查询并理解。

我国古代礼仪的发展（一）我国古代礼仪的形成阶段（二）我国古代礼仪的发展、变革阶段（三）我国古代礼仪的强化、衰落阶段

（一）我国古代礼仪的形成阶段大约在奴隶社会的夏、商、周三代，我国传统礼仪进入了飞速发展以至成熟时期。周代以后，人们制定了一整套礼教制度。西周时期，我国历史上第一部记载“礼”的书籍——《周礼》的产生，以及随后《仪礼》《礼记》的出现，标志着我国古代礼仪进入了成熟阶段。

“五礼”即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。吉礼是指祭祀鬼神的祭祀之礼，凶礼是指遇有凶恶之事而进行的哀悼之礼，军礼是指用以统一诸侯、镇之以威的礼仪，宾礼是指诸侯见天子、天子以宾客之礼相待的礼仪，嘉礼是指古代为喜庆相欢之事而举行的礼仪。“五典”即父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。那么，“五典”的内容该怎样理解？你能否举例与同学们讨论？【课堂讨论】

（二）我国古代礼仪的发展、变革阶段西周末期，“礼崩乐坏”，奴隶社会向封建社会过渡。此时，相继出现的孔子、孟子、荀子等重要思想家发展和变革了我国古代礼仪。孔子较系统地阐述了礼及礼仪的本质与功能，把礼仪理论提到了一个新的高度。孟子继承和发展了孔子的“仁学”思想，主张“民贵君轻”“以德服人”。孔孟等儒家的礼仪思想，构成了中国传统礼仪文化的基本精神，对中国礼仪文化产生了深远的影响，奠定了中国礼仪文化的基础。

（三）我国古代礼仪的强化、衰落阶段秦朝统一“六国”以后，实行中央集权制，推行“书同文”“车同轨”“行同伦”，奠定了封建体制的基础。西汉汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家礼教遂成为两千多年来中国封建社会的统治思想。盛唐时期，《礼记》由“记”上升为“经”，成为“礼经”三书之一。宋代程朱理学占统治地位。元、清时期，北方少数民族入主中原，被封建礼仪所同化。清末，西方列强的枪炮打开了中国的大门，西方礼仪文化也随之涌入，长期占统治地位的封建礼仪根基渐渐松动。1911年，辛亥革命使封建王朝土崩瓦解，新成立的革命政府除旧布新，翻开了现代中国礼仪崭新的一页。

我国现代礼仪的发展中华民国临时政府成立到中华人民共和国成立前。从1949年至今

（一）从1912年中华民国临时政府成立到中华人民共和国成立前。辛亥革命为西方