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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(满分必刷).docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(满分必刷).docx

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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在观察凤仙花生长过程中,下列做法不正确的是(??)。

A.将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来

B.每隔半个月观察记录一次,避免频繁观察影响凤仙花的生长

C.用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化

2.根据下列植物根、茎、叶的特征,请你推测适宜生长在高温高湿的环境中的植物有(??)。

A.仙人掌

B.土豆

C.水稻

D.西瓜

3.下列各组植物中,借助果实成熟时果皮开裂所产生的弹力传播种子的是(??)。

A.凤仙花和番茄

B.番茄和油莱

C.凤仙花和油菜

4.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(??)。

A.便于观察????B.避免水分蒸发????C.美观

5.如图的南瓜花属于(??)。

A.不完全花,单性花

B.完全花,单性花

C.完全花,两性花

6.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是(??)。

A.从下往上

B.从上往下

C.没有固定方向

二.填空题(共6题,共34分)

1.植物的果实有(???)和(???)两部分组成。

2.种子的萌发和生长需要适宜的(???)、(???)和空气。

3.不同植物的根分为(???)、(???)、(???)等外部特征各不相同。

4.通过观察,我们发现凤仙花有花瓣、萼片、(???)和(???)四部分,像这样的花被称为(???)。

5.植物传播种子的方式有(???)、自体传播、(????)、水流传播。

6.种子有自己特殊的结构,一般包括(???)、(???)两部分,其中胚由(???)、(???)、(???)组成。

三.判断题(共6题,共12分)

1.不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。(??)

2.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。(??)

3.牵牛花的茎属于攀缘茎。(??)

4.我们常食用的莲藕,是植物的根的部分。(??)

5.凤仙花的果实是由雄蕊发育而成的。(??)

6.小草的根很小,所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据植物茎的生长特点连线

西瓜的茎?????攀缘茎

葡萄的茎?????匍匐茎

向日葵茎?????缠绕茎

牵牛花的茎????直立茎

五.简答题(共5题,共20分)

1.不同的花有什么相同和不同?

2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?

3.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?

4.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?

5.花的哪一部分将来有可能发育成果实?

六.综合题(共3题,共26分)

1.图图对花盆中的植物进行观察,请回答相关问题。

(1)图图将花盆中的植物拔出时,连盆中的土壤也一起取出来了,这个现象说明根具有_________的作用。

(2)图图取出其中一株带根的植物,放在装有水的试管中,滴几滴植物油,过段时间发现试管中的水量___________(填“变多了”或“变少了”),这说明植物的根还有___________的作用。

2.小明同学种植并观察了凤仙花的生长,请完成以下题目。

凤仙花的茎生长变化记录表。

(1)小明是从哪几个方面观察记录凤仙花的生长情况的?

(2)从小明的观察发现,凤仙花出土以后,茎会发生的变化是(??)。A.刚长出来是红色的

B.三周以后开始变红

C.只有一周内是绿色的

(3)从小明的观察发现,凤仙花出土以后四周内,茎的生长变化情况是(??)。

A.每周长高的高度一样

B.开始生长得较慢,逐渐变快

C.开始生长得较快,逐渐变慢

(4)在观察记录凤仙花植株高度时,小明应采用的方法是(??)。

A.用眼目测高度,并记录

B.用尺子测量高度,并记录

C.坚持每天观察,不用记录

(5)凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了(?????)。

A.吸收更多的阳光

B.吸收更多水分

C.这样更美丽

(6)在种植中,小明发现成熟的凤仙花由(???)、(???)、叶、花、(???)和种子六部分组成。

3.小组成员栽培凤仙花,下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题:

(1)据图可知,凤仙花叶的分布状况是:叶子平展,(???)生长。

(2)凤仙花生长过程中,茎越长越(???)(填“高”或“低”),叶也越来越(???)(填“多”或“少”)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.果皮;种子

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