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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.下列物品中,能被磁铁吸引的是()
A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块
2.下列物体中不能够被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉???B.白纸???C.磁铁
3.制作小磁针,要拿磁铁的磁极()摩擦小钢针几次。
A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意
4.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是(??)。
A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片
5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是(??)。
?
A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D
6.图中的小车会被(?)。这是磁铁的(?)原理。
A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥
7.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)
A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵
8.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
9.皮肤感知不到(??)。
A.冷?????B.疼?????C.香味
10.作为一名小学生,我们应该每天(??)。
A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食
二.填空题(共10题,共36分)
1.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
2.(?????)是我国古代四大发明之一,它是根据磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
3.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(?????),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(?????)。
4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互(?????)。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作(?????),每个磁铁都有两处这种地方。
6.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
7.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(???),盐水比较(???),是因为我们运用了感觉器官(???),它能帮助我们辨别糖水与盐水。
8.常用的长度单位有(???)、厘米和毫米。
9.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
10.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以使用磁铁吸引。(??)
2.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。(??)
3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。(??)
4.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)
5.条形磁铁磁力最大是中间位置。(??)
6.眼睛和手都是感觉器官。(??)
7.我们一出生就会走路。(??)
8.“我看到这笼包子,觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事实。(??)
9.在我们的时间胶囊里面,我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。(??)
10.孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把感觉器官与对应的五觉连起来。
??
?
??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉
五.简答题(共5题,共27分)
1.磁铁宝宝相遇记
有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(???)”的句子的发生现象。
(???)
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
4.看到下面的图片,根据你的生活经验,你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。
5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
六.综合题(共3题,共19分)
1.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何
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