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教科版小学科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.制作指南针时,关键点之一是()。
A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动
2.磁铁上(??)的磁力最强。
A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边
3.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?(??)
A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性
5.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是()
?
A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性
6.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。
A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断
7.下列物品中,用到磁铁的是(?)。
A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱
8.我们把两个相同的磁极叫(?),不相同的磁极叫(?)。
A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极
9.科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是(??)。
A.?????B.?????C.
10.如图,将条形磁铁分成五部分,(?)部分的磁力最小。
二.填空题(共10题,共40分)
1.磁铁的各个部位,磁力大小(?????)(填“相同”或“不都相同)。
2.(?????)是我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已使用(?????)导航。
3.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
4.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(?????),不同的磁极间(?????)。
5.磁铁(?????)做的;磁铁有(?????),因为它们有不同的用途。
6.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
7.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
8.小猫从出生到发育成熟需要(???)个月左右。
9.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
10.神经分布于人体的(???)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(???)和(???);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共22分)
1.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间,使磁针慢慢转动,我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。(??)
2.在让小车动起来的实验中,只有接触小车才能让它动。(??)
3.使用指南针时,要水平放置。(??)
4.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。(??)
5.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(??)
6.听觉有障碍的人可以配戴助听器。(??)
7.皮肤是人体器官之一。(??)
8.指南针是我国古代四大发明之一。(??)
9.能听到肚子咕噜、咕噜的声音,可能是肠鸣。(??)
10.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把使小车动起来的力用线连起来。
??推力????拉力?????磁力
五.简答题(共5题,共25分)
1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。
3.指南针定方向的方法?
4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?
5.怎样检测物品中是否有磁铁?
六.综合题(共3题,共18分)
1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
2.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。
1.“蝴蝶”的身体应该用(??)制作。
A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽
?2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(??)。
A.拉力??
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