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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案参考.docxVIP

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案参考.docx

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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列物体中,硬度最大的是(??)。

A.杉木块

B.大理石块

C.塑料直尺

2.在下列岩石中,多气孔的是(??)。

A.浮石

B.砂岩

C.大理岩

3.将3种土壤分别装入漏斗,到达同一高度,再将等量的水分别倒入3个漏斗中,观察当水流过3种土壤时发生的现象,这是在比较(??)。

A.土壤的颗粒大小

B.土壤的渗水性

C.土壤的黏性

4.不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹,这种岩石的硬度是(??)。

A.软

B.较软

C.较硬

5.下列矿物中,可用来做固体润滑剂的是(??)。

A.石墨

B.长石

C.石英

6.岩石的()可以告诉我们它们的形成年代。

A.颗粒大小

B.轻重

C.化学成分

7.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字,说明这种矿物具有较高的(??)。

A.透明度

B.硬度

C.光泽

8.小科在西藏某地旅游时,在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石,小科以下的推理合适的是(??)。

A.远古人类曾有贝壳带上高原

B.这里远古时候可能是海洋

C.贝壳原来在生活在高山上,后来环境巨变,才到水中的生活

9.科学课上,我们用手指分别蘸取少量潮湿的沙和黏土,在平放的白纸上涂痕;过一会儿,等沙和黏土变干后把纸竖立起来,比较还留在纸上的沙和黏土的多少。这个实验是比较黏土和沙的()。

A.颗粒大小

B.硬度大小

C.黏性大小

10.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物,下面说法中不正确的是(??)。

A.铁是从矿物中提炼出来的

B.在山上发现有海洋动物化石,说明这些动物原来是生活在山上的

C.有些矿物可以用来制药

二.填空题(共10题,共42分)

1.土壤主要分为三种类型,分别为什么?(???)、(???)、(???)。很多人都说古田的脐橙好吃,你知道哪种土壤适宜种植脐橙吗?(???)。

2.地面上死亡的(???)、(???)完全腐烂后,在土壤中形成的黑褐色物质就是(???)。它是植物生长的(???),它越多,土壤越(???)。

3.黏质土的(???)、保肥能力最好,透气性最差。

4.根据矿物的透明度,我们可以把矿物分为(???)、(???)和不透明三种。

5.我们用的铅笔芯是用(???)做的。

6.能够用来做铅笔芯的矿物是(???)。

7.土壤的剖面自上而下依次是(???)、下层土、(???)和基岩。

8.一些矿物可供我们食用,如豆腐中的石膏;(???)是重要的能源矿产;计算机里的许多芯片由(???)制成,硅来自石英和其他矿物。

9.小科在野外采集到一小块土壤,发现该土壤的渗水性较好,透气性较好,适宜大多数植物的生长。这种土壤最有可能属于(???)。(填“沙质土”、“黏质土”或“壤土”)

10.我们可以用(???)、(???)等工具观察岩石。

三.判断题(共10题,共20分)

1.少年儿童应该响应祖国的号召,积极参加植树造林活动。(??)

2.科学家在喜马拉雅山发现菊石化石,说明很久以前这里曾经是海洋。(??)

3.岩石变化的过程是,岩石——小石子和沙——岩石碎裂。(??)

4.计算机芯片的制造材料来自石英和其他矿物。(??)

5.用指甲、小刀或铜钥匙在矿物表面刻画,可以比较矿物的硬度。(??)

6.不少矿物有它的特殊颜色,因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。(??)

7.我们可以用手团揉潮湿的土壤来比较黏性。(??)

8.土壤微粒中,颗粒最大的是沙。(??)

9.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石,说明几亿年前这里曾经是海洋。(??)

10.所有的岩石都是由矿物组成的。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.将下列三种土壤与它们土壤颗粒的特征、渗水性用线连接起来。

五.简答题(共5题,共25分)

1.我们可以做些什么来保护土壤?(写3点)

2.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石,战士们想收集一些,做成标本,你知道他们该怎么做吗?请写出制作岩石和矿物标本的过程。

3.你认为岩石和土壤各有什么特点?它们都有哪些用途?我们可以从哪里发现它们?

4.人们是怎样保护土壤的?

5.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源?

六.综合题(共3题,共34分)

1.我们一起来探究土壤的组成吧。

(1)将采集来的土壤倒在一张白纸上,先用肉眼观察,再用放大镜观察,我们发现土壤中有小草和小虫,还有许多捻不碎的小石子和(???)。

(2)用手摸土壤,土壤是湿的,证明土壤中含有(???)。

(3)把水倒入装有土壤的烧杯中,用玻璃棒搅拌会产生(???),证明土壤中含有空气。

(4)静止

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