2025年中考化学备战二轮复习---科学探究题.docxVIP

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2025年中考化学备战二轮复习科学探究题

一、科学探究题

1．潜水艇内“氧再生剂”的主要成分是过氧化钠，通过化学反应，为潜水员提供氧气。现对“氧气再生剂”进行探究。

【提出问题一】呼出的气体中有哪些物质与过氧化钠（Na2O2）发生反应，且生成物是什么？

【查阅资料】

①呼出的气体主要含有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气

②过氧化钠与氮气、氧气不反应

【探究一】

(1)H2O与Na2O2反应。

步骤一

步骤二

步骤三

实验操作

??

??

??

实验现象

有气泡产生

带火星的木条复燃

出现

实验结论

H2O能与Na2O2反应，产生氧气和NaOH

【探究二】CO2与Na2O2反应。（略）

【提出问题二】使用后剩余固体成分是什么？

【作出猜想】根据人体呼出的气体中含有较多的CO2和H2O。对剩余固体的成分做出如下猜想：

猜想1：只有氢氧化钠；

(2)猜想2：；

猜想3：含有氢氧化钠和碳酸钠。

【探究三】

(3)使用“氧气再生制”呼吸后的产物。

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一：取少量剩余固体溶于水后，

加入过量的CaCl2溶液

含有Na2CO3

步骤二：将上述反应后的混合物过滤，

取滤液滴加MgCl2溶液

产生白色沉淀

含有

(4)步骤一中加入过量的CaCl2溶液的目的是。

【得出结论】猜想3成立。

【交流与讨论】

(5)步骤一中加入过量的CaCl2溶液发生反应的化学方程式。

(6)“氧气再生剂”应保存。

2．小明将打磨好的锌片放入盛有硫酸的试管中，发现锌片表面有气泡冒出，同时闻到刺激性气味。小明对这一异常现象展开探究：

【查阅资料】当硫酸浓度过大时与锌反应能生成SO2气体，SO2有刺激性气味，能与水反应生成亚硫酸。

【提出问题】锌与硫酸反应除生成氢气外，同时还可能生成什么气体呢？

【提出猜想】猜想一：还可能生成SO2：猜想二：可能还会生成O2：

【进行实验】

（1）小明将润湿的蓝色石蕊试纸放在试管口，观察到，则猜想一成立。

（2）小明刚要用点燃的木条验证另一个猜想，却被小光及时制止了，原因是。

实验证明：混合气体中不含有O2等其他气体。

【实验改进】

为了收集到较纯净、干燥的氢气，兴趣小组同学对装置进行了改进，如图：

B（U形管）内的固体可能是。该装置的位置是否正确，若不正确，应如何调整。

【评价与反思】

小亮认为只需对药品进行改进即可，装NaOH溶液的C（广口瓶）可以省略，小亮的做法是。

【数字化探究】兴趣小组的同学按小亮的意见，将未打磨的锌片与稀硫酸放入密闭容器中，用压强传感器和温度传感器分别测得数据如下图所示，请回答下列问题：

（1）AB段没有氢气放出，但密闭容器中压强却逐渐增大，可能的原因是：。

（2）CD段曲线明显减缓的原因是：；写出该处发生反应的化学方程式。

3．氯化钠是一种生活中常见的盐，在工农业生产、生活中有广泛的用途。某化学兴趣小组的同学对氯化钠展开了探究。

【探究一】初识氯化钠

氯化钠是重要的调味品，也是人的正常生理活动所必不可少的。

(1)人体内含有的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中，其中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用的是。

【探究二】研究“融雪剂”成分

融雪剂又称“化冰盐”，主要成分为“氯盐”，如氯化钠、氯化钙等，广泛应用于冬季道路、停车场、广场等场所的融雪和防冻。小组按如图步骤进行实验，并记录实验现象。

查阅资料：某些金属化合物灼烧时会使火焰呈现出各种艳丽色彩，如含钠元素的火焰呈黄色，含钙元素的火焰呈砖红色等。

(2)上述实验验证了样品中含有氯化钙，所依据的实验现象是。该反应的化学方程式是。

(3)同学们认为仅通过上述实验，无法确定样品中是否含有氯化钠，理由是。

【探究三】探究氯化钠溶液的导电性

查阅资料：溶液的导电性可以用电导率(电导率数值越大，溶液的导电性越强)衡量。一定条件下，电导率的大小与溶液中的离子种类及浓度有关。

小组同学用电导率传感器测定不同温度、不同浓度氯化钠溶液的电导率。

氯化钠溶液浓度(%)

1.4

5.6

13.0

变化曲线

(4)根据上述实验，能够得出的结论是。

【拓展探究】氯化钠是盐酸与氢氧化钠中和反应的产物。

小组同学向一定体积的A溶液中不断滴入B溶液(三组实验试剂如表所示，A和B溶液均为相同体积溶液中含有相同数目离子的溶液)，并测定了实验过程中溶液电导率随B溶液体积变