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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共26分)
1.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法,正确的是(??)??
A.在黑暗处,绿豆芽不能生长
B.在黑暗处的绿豆芽,叶的颜色更绿
C.光照下的绿豆芽,叶的颜色更绿
2.学习了《生物与环境》单元后,你认为维护生态平衡最好的方法是()。??
A.进行人工饲养和培育
B.保护适合生物生活的环境,减少人为影响
C.人为地把更多种类的生物组合在一起,为生物搭建复杂的食物网
3.在生态瓶中放置动物和植物时,应先放()。??
A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放
4.下列生物属于消费者的是(??)。?
A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼
5.(1)小华在三个盘子里分别放人等量的棉花,并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面,然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。
组别
甲组
乙组
丙组
是否有空气
有
无
有
温度
23℃
23℃
23℃
棉花的状态
干燥
潮湿
潮湿
几天后的发芽情况
没有发芽
没有发芽
全部发芽
①要研究“空气对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选???组和???组。
②根据实验现象,你认为豌豆种子发芽???空气。(选填“需要”或“不需要”)
③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。
?A.光照??????B.水分??????C.温度
(2)小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,她取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗埋在地下,另外10颗放在地面上。阳光照射一周后,小玲发现地面下的种子全部发芽了,而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为:蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠,为什么?
6.绿豆种子发芽需要的基本条件是()。??
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.光照、水分、温度、空气
C.一定的水分、适宜的温度、空气
7.菜园里,青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时,正确的写法是(??)
A.小青菜一菜青虫一青蛙
B.青蛙一菜青虫一小青菜
C.青蛙一小青菜一菜青虫
8.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??
A.研究茎的作用
B.研究三种土壤的渗水能力
C.研究影响植物生长的条件
9.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中,如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(??)
A.小鱼伏在沙层附近不动
B.小鱼浮到水面附近的次数变多
C.水草死去并腐烂
10.种子萌发最不可缺的一组条件是()。??
A.阳光、适宜的温度、水分
B.土壤、充足的空气、水分
C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气
二.填空题(共10题,共44分)
1.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的(???)、(???)和(???)等。?
2.绿豆发芽需要的最基本条件:一定的(???)、适宜的(???)和空气。
3.如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会(???)。
4.像池塘里的(???)和(???)互相作用、互相依存,形成的一个密不可分的整体,叫做(???)。若这个整体中的一个环节受到了破坏,这个整体将会(???)。
5.种子发芽的三个重要条件是水、温度和(???)。
6.自然界中的各种(???)和(???)互相作用、互相依存,是一个统一的整体,我们把这个整体叫做(???)。?
7.人们根据食物链中不同生物的食物来源,把能自己制造食物的叫做(???),把吃别人制造的食物的叫做(???)。
8.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。
9.种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和(???)。
10.科学注重(???)和(???),容不得(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。()
2.浸泡种子的水温度越高越好。()
3.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。()
4.植物能够制造氧气,因此生态瓶中的植物越多越好。()
5.在自然界中,人也是消费者。()
6.自然界的生态系统,如果有群落受到了破坏,就会失去平衡。()
7.水葫芦的生命力很强,对池塘里的生态平衡有积极的作用。()
8.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。()
9.食物链一般是从绿色植物开始的。()
10.种子只在种在土壤里才能发芽。()
四.连线题(共1题,共3分)
1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。
水螅
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