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数学
年级:九年级全一册
版本:北师大版
学习资料:
上册·第三章概率的进一步认识
用树状图或表格求概率(第三课时)
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目录
课前练兵课堂验标课外出彩
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课前练兵课堂验标课外出彩
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课前练兵
O让学习变的简单
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课前练兵课堂验标课外出彩
1.有A,B两个不透明口袋,每个口袋里装有两个相同的球,A袋中的两
个球上分别写了“细”“致”的字样,B袋中的两个球上分别写了“信”“心”的字样,从每个口袋里各摸出一个球,刚好能组成“细心”字样的概率
是(B)
A8CD
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学专精练
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2.三张背面完全相同的数字牌,它们的正面分别印有数字“4“5”“6”,
将它们背面朝上,洗匀后随机抽取一张,记录牌上的数字并把牌放回,再重复这样的步骤两次,得到三个数字a,b,c,则以a,b,c为边长正好构成等边三角形的概率是(A)
AB.D
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课堂验标
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分成4等份、3等份的扇形区域,并在每一小区域内标上数字(如图所示),
指针的位置固定.游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止后,若指
针所指两个区域的数字之和为3的倍数时,甲胜;若指针所指两个区域的数字之和为4的倍数时,乙胜;若指针落在分割线上,则需要重新转
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◆知识点:设计符合要求的游戏方法
1.甲、乙两人在玩转盘游戏时,把两个可以自由转动的转盘A,B分别
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转盘A转盘B
动转盘.
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(1)试用列表或画树状图的方法,求甲获胜的概率;
(2)请问这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?试说明理由.
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因为转动转盘的所有可能出现的结果共有12种,每种结果出现的
可能性相同,其中“和是3的倍数”的结果有4种,
所以P(甲胜
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转盘B
转盘A
1
2
3
4
3
(3,
1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
4
(4,
1)
(4,2)
(4,3)
(4,4)
5
(5,
1)
(5,2)
(5,3)
(5,4)
解:(1)列表如下.
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(2)不公平.理由如下:
因为“和是4的倍数”的结果有3种,
所以P(乙胜
因为9即P(甲胜)≠P(乙胜),
所以这个游戏规则对甲、乙双方不公平.
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2.在某个滚珠游戏中,放入的滚珠随机落入如图所示的田字格中的某一
格(每个格子只能容纳一粒滚珠).
(1)现放入一粒滚珠,这粒滚珠正好落入左上角的格子里的概率为
1
4;
(2)若依次放入两粒滚珠,求这两粒滚珠落入的两个格子正好成对角线的概率.(请用画树状图或列表的方法写出分析过程)
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▶
ABCD
BCDACDABDABC
共有12种等可能的结果,其中这两粒滚珠落入的两个格子正好成对角线的结果有4种,即AC,BD,CA,DB.
所以这两粒滚珠落入的两个格子正好成对角线的概率为
(2)如图,把四个格子按顺时针依次记为A,B,C,D.
画树状图如下:开始
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A
B
D
C
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课外出彩
O让学习变的简单
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一、练基础
1.工厂从三名男工人和两名
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