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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案【完整版】.docx

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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.观察一朵凤仙花时,正确的顺序是(??)。

A.从外到内

B.从内到外

C.从上到下

2.每年4月,经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子,它传播种子的方式是(??)。

A.风力传播

B.水力传播

C.弹力传播

3.雌蕊不包括(??)。

A.花柱

B.花丝

C.子房

D.柱头

4.春天我们经常看到这样的画面:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中,蝴蝶蜜蜂起到的作用是(??)。

A.帮助植物传粉

B.帮助花粉萌发

C.帮助植物开花

5.在种植风仙花时,观察到凤仙花种子的颜色是(??)。

A.褐色

B.嫩绿色

C.深绿色

6.在研究植物根的作用时,如图所示选择一棵带根的植物浸泡在有水的试管中,实验时在水中滴入植物油的作用是()。

A.防止水蒸发

B.提供营养物质

C.避免空气进入水中

二.填空题(共6题,共34分)

1.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、(???)、适宜的(???)和温度等。

2.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣,(???),(???);而和植物生殖有关的结构是哪个部分?(???)。花的哪个部分将来有可能发育成果实?(???)。

3.“壮壮”是小华同学的爱犬,有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时,弄了一头的苍耳子,如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子,如图乙所示,发现其外表长满了具钩状的(???);这可说明苍耳的种子是靠(???)传播。

4.在观察种子萌发的活动中,我们发现种子萌发先长出了(????)。并且无论我们怎样放置种子,根总是向(????)生长。

5.根据植物的根的形态特征可以分为(???)和须根系。

6.一株成熟的绿色开花植物一般由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)六个部分组成。

三.判断题(共6题,共12分)

1.不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。(??)

2.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(??)

3.植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。(??)

4.小草的根很小,所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。(??)

5.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)

6.不同的种子,它们的内部结构都是相同的。(??)

四.连线题(共1题,共12分)

1.植物种子传播:

苍耳

莲蓬??????动物传播

野葡萄?????弹力传播

蒲公英?????流水传播

芝麻??????风力传播

风信子(种子有香味)

五.简答题(共5题,共22分)

1.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子,根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的?

2.为了更好地研究油菜花,我们还可以到野外油菜地去,油菜地里总有蜜蜂飞来飞去,这对油菜花有什么好处?

3.绿色开花植物一般包括哪几部分?

4.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程?

5.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

六.综合题(共3题,共18分)

1.把一棵带根的植物装入有水的试管中,在水面上滴些植物油(如图),观察试管中的水量变化。

(1)在水面上滴植物油的目的是(??)。

A.植物生长需要

B.方便观察水量变化

C.防止试管里的水分蒸发到空气中

(2)用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线,目的是(??)。

A.试管美观????B.固定植物????C.方便观察水量的变化

(3)过一段时间后,试管里的水量(??)。

A.不变????B.增加了????C.减少了

(4)这个实验说明根的作用是(??)。

A.储藏水分????B.吸收水分????C.固定植物

(5)在植物的叶子上套上一个干燥的塑料袋,一段时间后塑料袋内壁上会有__________。

2.根据对植物根的研究,完成下列各题。

(1)观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况,发现无论种脐朝向哪个方向,最后根总是________________________填方向)生长。

(2)研究根的作用时,选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中,在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________,滴植物油的作用是________________________。

(3)过一段时间后,发现试管中的水量________________________了,说明水进入了植物体内。

(4)生活中我们

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