U1-2公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

Gina;Unit1

Myname’sGina.;What’sname?(his/her);Groupwork:

Practiceintroducingyourselfandothersinagroup.Howmanynamescanyouremember?;Mymemoryispoor.Pleasehelpme.;/skewerWXShare.action?id=sdwlxqzx_67

/skewerWXShare.action?id=sdwlxqzx_66

;A:Areyou…?

B:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…

A:Areyou…?

C:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…

A:…

D:…

A:Ishe/she…?

Everyone:Yes,he/sheis.

No,he/sheis…;Doyouknowher?

Ifnot,ask.;Doyouknowhim?;Listenandtelltheirnames.;2dRole-playtheconversation.;找出对话中的缩写词。

你能写出它们的完整形式吗？;观察下列缩写词，总结规律;Questions;总结：

1.回答对方自己的名字：

2.回答对方别人的名字：

3.确认对方姓名：

4.确认第三方姓名：;3aPutthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.;3bCompletetheconversationandpracticeitwithyourpartner.;陈述句和一般疑问句;be动词：

英语中,动词be表示“是”。be在现在时中

有三种形式,分别是am,is,are。

be的形式依主语的不同而发生变化。;一、改写成一般疑问句,并作肯定和否定回答。;二、用所给词的适当形式填空。

1._______isEric.(his/he)

2.ThisisMark.______rulerisyellow.(he/his)

3.ThatsLisa.______penisred.(she/her)

4.______ismyEnglishteacher.(she/her)

5.Isthat______jacket,Bob?(you/your)

6.Are_____Alice?(you/your);三、对划线部分提问。

;Homework