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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【有一套】.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷及完整答案【有一套】.docx

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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

2.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(??)。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

3.下列物体,利用了生物质能的是(??)。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

4.使用弹簧测力计时,下列操作错误的是(??)。

A.读数时,视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

5.当拉小车的重物越重,小车运动的速度(??)。

A.越快????B.越慢????C.不一定

6.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

二.填空题(共6题,共18分)

1.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。

2.滚动轴承是一种将(???)摩擦变为(???)摩擦的装置。

3.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。

4.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(???),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(???)。

5.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。

6.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)

2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)

3.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)

4.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)

5.运动的小车具有能量。(??)

6.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共3题,共18分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.综合题(共2题,共21分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系:同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验,每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律?

(1)实验猜想:(???)。

(2)实验验证:通过比较,弹簧拉伸长度越长,钩码个数越(???)。

(3)实验结论:弹簧形变大小与(???)有关,拉力越大,弹簧拉伸越长。

2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧!

(1)问题:小车的运动与什么因素有关?

(2)实验仪器:秒表、尺子,小车、(???)。

(3)假设:与拉力有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。

(4)不变的条件:小车的重量,(???)。

(5)需要改变的条件:(???)。

(6)实验设计与记录。

(7)可得出的结论:(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.重力

2.滑动;滚动

3.重力

4.小;大

5.能量;动力

6.能量

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

2.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

3.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

六.综合题

1.拉力越大,弹簧伸得越长;多;拉力

2.钩码;路面粗糙光滑度;拉力的大小(钩码的个数);小车运动的快慢与拉力有关,拉力越大,运动得越快。

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