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高中议论文的写法入门指导(1)

一、议论文概述

议论文作为高中作文的一种重要类型，是对某个问题或观点进行论证和阐述的文体。它要求作者在文章中明确表达自己的立场和观点，并通过合理的论证过程和充分的论据来支持自己的观点。在撰写议论文时，首先要明确文章的中心论点，这是整篇文章的灵魂所在。中心论点应具有明确性、针对性和可论证性，能够引导读者进入讨论的主题。接下来，要围绕中心论点选择合适的论据，这些论据可以是事实、数据、名言警句或是权威人士的观点等，它们共同构成了论证的基础。最后，作者需将论点和论据有机地结合，通过严密的逻辑推理和条理清晰的论述结构，使文章具有说服力。

议论文的结构一般包括引言、本论和结论三个部分。引言部分主要用于提出问题、陈述论点或引发思考，目的是引起读者的兴趣并引入话题。本论部分是议论文的核心，作者在此部分展开论述，通过分论点和分论据的阐述，对中心论点进行详细论证。在结构上，本论部分通常采用总分总或总分结构，使文章层次分明。结论部分则是文章的收尾，总结全文的观点和论证过程，同时可以对未来展望或提出建议，使文章更加完整。

高中议论文的写作要求学生在遵循基本写作规范的基础上，注重个人思考和创新表达。学生在选择论点时，要紧密结合教材内容和时代背景，关注社会热点和现实问题。在论述过程中，要注重逻辑性和严密性，避免出现观点混乱、论证不充分等问题。此外，语言表达也是议论文写作的重要环节，要力求做到准确、简洁、生动，避免使用模糊不清或过于口语化的词汇。通过这些训练，学生不仅能提高写作能力，还能培养批判性思维和独立思考的能力。

二、论点与论据的选择

(1)论点的确立是议论文写作的第一步，一个有力的论点能够直接影响到整篇文章的说服力。例如，在探讨“教育公平”这一议题时，一个合适的论点可以是：“教育公平是保障社会公平正义的重要途径。”这一论点基于联合国教科文组织的数据，指出全球仍有约7亿儿童无法接受教育，其中大部分集中在发展中国家。结合中国教育部发布的统计数据，2019年全国共有义务教育阶段学生1.5亿，其中农村学生占比超过60%，这一数据反映出城乡教育资源的分配不均，进一步证明了教育公平的重要性。

(2)选择论据时，应确保其与论点紧密相关，具有代表性和说服力。以“环保意识”为例，一个有力的论据是：“全球变暖导致的海平面上升，每年给全球造成数百亿美元的经济损失。”这一论据基于世界气象组织的数据，指出从1950年到2019年，全球平均海平面上升了约20厘米。同时，根据国际环保组织的研究，全球每年因气候变化造成的经济损失超过3000亿美元，这一数据有力地支持了环保意识提升的必要性。

(3)在选取论据时，还需注意论据的多样性和新颖性。例如，在讨论“科技创新对教育的影响”时，一个新颖的论据是：“人工智能技术在教育领域的应用，将使个性化学习成为可能。”这一论据基于美国教育技术公司Knewton的数据，指出2018年全球教育科技市场规模达到255亿美元，预计到2025年将达到800亿美元。此外，根据中国教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，全国中小学将基本实现网络教学环境全覆盖，这一政策支持也使得科技创新在教育领域的应用前景更加广阔。

三、结构布局与逻辑论证

(1)议论文的结构布局是确保文章逻辑清晰、层次分明的重要环节。一篇优秀的议论文通常包括引言、本论和结论三个部分。引言部分应简洁明了地提出问题或观点，激发读者的兴趣。本论部分是文章的核心，应围绕中心论点展开论述，通过分论点和分论据进行论证。在布局上，可以采用总分总结构，即先提出中心论点，再分层次阐述论据，最后进行总结。例如，在讨论“环境保护”这一主题时，可以首先提出“环境保护是每个公民的责任”，然后分别从政策、法律法规、公民意识等方面进行论证。

(2)逻辑论证是议论文的灵魂，它要求作者在论述过程中遵循一定的逻辑规律，使论证过程严谨、有力。在论证过程中，要注意以下几点：首先，论据与论点之间要有明确的逻辑关系，确保论据能够有力地支撑论点；其次，论证过程要遵循一定的逻辑顺序，如因果关系、类比推理等；最后，要避免逻辑谬误，如偷换概念、以偏概全等。以“网络成瘾”为例，在论证过程中，可以首先阐述网络成瘾的定义和危害，然后分析其成因，最后提出解决措施。

(3)在结构布局与逻辑论证中，过渡句和段落的作用不容忽视。过渡句能够使文章各部分之间衔接自然，使读者易于理解；段落则有助于划分文章的层次，使论证过程更加清晰。在撰写议论文时，要注意以下几点：一是合理运用过渡句，使文章各部分之间流畅过渡；二是合理划分段落，确保每个段落都有明确的中心思想；三是注意段落之间的逻辑关系，使文章整体结构完整。例如，在论述“教育改革”时，可以首先介绍教育改革的背景和必要性，然后分析当前