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5.3实验:探究平抛运动的特点
抛体运动
以一定的速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情
况下,物体只受重力的作用,这时的运动叫作抛体运动。
如果初速度是沿水平方向的,这样的抛体运动就叫做平抛运动。
如果初速度是沿斜向的,这样的抛体运动就叫做斜抛运动。
平抛运动条件:
1、初速度沿水平方向
2、只受重力的作用
平抛运动
问题1.平抛运动的轨迹是曲线,我们应该怎么用什么方法来研究曲线运动?
平抛运动速度和位移的方向都在时刻变化,可
以采用运动的分解。
问题2.平抛运动可以分解为哪两个方向的运动呢?
竖直方向与水平方向
研究思路
汇????
研究思路
问题3.平抛运动在竖直方向和水平方向的运动可能是什么样的?
初速度
受力情况
可能的运动情况
水平方向
Vo
不受力
匀速直线运动
竖直方向
0
G
自由落体运动
问题1.如何建立坐标系研究小
球的运动最方便?
问题2.能够测量并记录哪些数据?怎样用实验数据检验你的猜想?
实验方案一频闪照相法
实验方案一
频闪照相法
用频闪照相研究平抛运动规律
xcm10
20
问题3.左图是某次小球平抛运动的频闪照相图,你能看出小球在水平和竖直方向上的运动规律吗?
0C
实验方案二
对比实验法
步骤1:探究平抛运动竖直分运动的特点
用小锤击打弹性金属片后A、B两球同时开始运动。观察两球的运动轨迹,比较它们落地时间的先后。
分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复这个实验,记录实验现象。
问题1.A、B两球分别做什么运动呢?
A做平抛运动,B做自由落体运动
问题2.小球速度较快,人眼很难通过观察判断两小球是否同时落地,还可以如何判断?
将“看”转化为“听”,听小球落地的
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
声音。
问题3.改变小球距地面的高度和小锤击打的力度两小球总是同时落地,说明了什么?
说明小球做平抛运动,在竖直方向跟自
由落体规律相同
问题4.此方案的优势是什么?
无须记录具体的时间和竖直方向的位移,只要判断两小球是否同时落地即可。
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
实验方案二
对比实验法
实
验
设
计
二:
两个小球从同一水平高度同时做平抛运动和自由落体运动,观察两小球在空中的运动情况。
实验方案二
对比实验法
步骤2:探究平抛运动水平分运动的特点
实
验
设
计
一:
一、安装实验装置,使斜槽M末端水平,使固定的背板竖直,并将一张白纸和复写纸固定在背板上,N为水平装置的可上下调节的向背板倾斜的挡板.
1.如何验证斜槽末端的切线水平?
2.如何检查背板处于竖直面内?
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
二、让钢球从斜槽上某一高度滚下,从末端飞出后做平抛运动,使小球的轨迹与背板平行.钢球落到倾斜的挡板N上,
挤压复写纸,在白纸上留下印迹.
注意:小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
三、上下调节挡板N,进行多次实验,
每次使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,在白纸上记录钢球所经过的多个位置.
为什么要同一位置且静止?
保证初速度相同,描的点是同一个平抛运动
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
四、以斜槽水平末端端口处小球球心在木板上的投影点为坐标原点0,过0点画出竖直的y轴和水平的x轴.
为什么坐标原点不是槽口的端点,而是小球出槽口时钢球球心在木板上的投影点?
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
五、取下坐标纸,用平滑的曲线把这些印迹连接起来,得到钢球做平抛运动的轨迹.
1.记录的多个小球位置之间的时间
间隔相等吗?
不一定相等
2.怎样可以获取相同时间间隔的点?
在竖直方向由原点(抛出点)开始连续截取连续四段位移0E、OF、0G、OH分别为h、4h、9h、16h。在轨迹曲线上找到相对应的位置。
实
验
设
计
一:
实验方案二对比实验法
3.这些点之间的水平位移存在什么特点?说明水平方向的运动是什么运动?
在误差允许范围内,四段位移近似相等,即
0A=AB=BC=CD
说明水平方向的运动是匀速直线运动
实验方案二对比实验法
实
验
设
计
一:
y
实验方案二对比实验法
实
验设计二:
同时对比水平和竖直水平方向上的运动
倒置的饮料瓶内装有水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其中一根弯成水平,且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴。
水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲的细水柱,它显示了平抛运动的轨迹。
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