教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷标准卷.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共24分)

1.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(??)。

A.光?????B.温度?????C.水

2.下列动物中，主要在夜间活动的是(??)。??

A.蝴蝶?????B.蝙蝠?????C.蜜蜂

3.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

4.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

5.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

6.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(??)

A.小鱼伏在沙层附近不动

B.小鱼浮到水面附近的次数变多

C.水草死去并腐烂

7.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

8.如果在实验中观察到(??)现象，能说明绿豆种子发芽与水无关。??

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽

B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了

C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了

9.根据资料回答问题。

??呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。

读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？

10.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

二.填空题(共10题，共26分)

1.享有“沙漠之舟”美称的动物是(???)。

2.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(???)更加明确，(???)更加清晰。?

3.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(???)。

4.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(??)。??

A.快?????B.慢?????C.相同

5.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(???)特点。

6.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和(???)等物质，这些物质的制造者是(???)。??

7.雌雄动物经过交配，(???)和(???)结合形成受精卵后，发育成新一代。

8._____海马将卵产在_____海马体内，由_____海马怀孕生产。(??)???

A.雄、雌、雌?????????

B.雌、雄、雌?????????

C.雌、雄、雄

9.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(???)、水、空气等必须的条件。

10.池塘中所有的(???)形成了一个群落。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）

2.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝，整个生态系统基本不会受到影响。（）

3.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

4.生物之间的像链环一样的食物关系，叫做食物链。（）

5.做对比实验时，实验组与对照组应该只有一个条件不同，其他条件应相同。（）

6.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

7.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）

8.在生态瓶中放入的植物越多越好。（）

9.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（）

10.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5