2024_2025学年高中生物4.2_4.3关注生物技术的伦理问题禁止生物武器练习含解析新人教版选修3.docxVIP

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4.2~4.3关注生物技术的伦理问题禁止生物武器

基础学问巩固

1.下列有关生物技术平安性和伦理问题的观点,不合理的是()

A.对于转基因技术,我们应当趋利避害,理性看待

B.利用转基因技术生产的产品不须要平安评估

C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散

D.对于基因检测,应当爱护个人遗传信息隐私权

答案B

2.下列哪项不是解决基因卑视的正确方法?()

A.通过正确的科学学问传播、伦理道德教化和立法解决

B.把爱护个人遗传信息隐私权写入法规中

C.建立完善的法规,通过立法解决

D.禁止进行任何形式的基因检测活动

解析基因检测有利于对人们的疾病诊断和治疗,通过检测可以及早实行预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的。但是,有些人对基因检测相识不够,因此正确的科学学问传播和伦理道德教化以及用法律手段来约束某些人的基因卑视行为都是解决基因卑视的正确方法。杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用,是不行取的。

答案D

3.下列关于基因身份证的叙述,正确的是()

A.由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息,因此能够精确地预料、预防和治疗遗传病

B.基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息,用人单位可以依据基因身份证的信息雇用合适的员工等

C.基因身份证能够反映个人的某些遗传信息,但并不是基因身份证中所反映的信息肯定都能够表现出来

D.人类蛋白质组安排已经启动,由于基因限制蛋白质的生物合成,蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推想

解析基因身份证只包含个人的部分基因的遗传信息,即使含有某些致病基因,也不肯定能够都表现出来;选择什么职业是个人的权利,若因基因差异而无法自由选择自己的职业,会造成不同等待遇,这是基因检测所带来的伦理问题;基因与性状之间并不是简洁的一一对应的关系,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着影响,并不肯定能够依据基因身份证推想出全部蛋白质的结构和功能。

答案C

4.生物武器是指在斗争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。依据它们的类型,预料下列不属于生物武器危害性特点的是()

A.传播不受气候影响

B.传染范围广

C.传播途径多

D.传染性强

解析生物武器易受环境条件(如温度)的影响,还受地形、风向等多种条件影响,A项错误;生物武器的传染范围广,B项正确;生物武器的传播途径多,C项正确;生物武器具有传染性强的特点,D项正确。

答案A

5.下列关于生物武器及其运用的叙述,不正确的是()

A.生物武器传播途径包括干脆传播、食物传播、生活必需品传播等

B.炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹

C.天花病毒能作为危害极强的生物武器是因为现在的年轻人对其无特异性免疫实力

D.《基因工程平安管理方法》中强调在任何状况下不发展、不生产、不储存生物武器

解析生物武器传播途径包括干脆传播、食物传播、生活必需品传播等,A项正确;炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素属于神经毒素,能够引起肌肉麻痹,B项正确;天花病毒能作为危害极强的生物武器是因为现在年轻人普遍没有接种天花疫苗,可以让大批被感染者突然发病,引起严峻后果,而不是对其无特异性免疫实力,C项错误;《基因工程平安管理方法》中强调在任何状况下不发展、不生产、不储存生物武器,D项正确。

答案C

6.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤,即()

A.体外受精 B.胚胎移植

C.基因检测 D.细胞核移植

解析设计试管婴儿比试管婴儿多出的一个步骤是将胚胎的一个细胞取出来,进行基因检测,假如符合人们须要就将其植入母体孕育。

答案C

7.下图所示为人类“治疗性克隆”的也许过程,请据图回答下列问题。

(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的技术。?

(2)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质缘由是基因的结果。在胚胎的早期发育中,该过程的起先发生在期。?

(3)科学家将患者体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中,而不是干脆用体细胞进行细胞培育的缘由是?

?

?

。?

解析(1)人类“治疗性克隆”是一种无性繁殖,属于生物工程的细胞工程技术。(2)基因选择性表达是指遗传物质相同,但其转录的mRNA不一样,导致翻译产生的蛋白质不相同,从而导致细胞的性状、功能不相同,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞。在胚胎的早期发育中,该过程的起先发生在囊胚期。(3)在进行动物克隆时,一般都选择去核的卵细胞作为受体细胞,缘由是卵细胞体积大,易操作,同时卵细胞中含有诱导体细胞核全能性表达的因子。

答案(1)细胞工程

(2)选择性表达