教科版四年级上册科学期末测试卷精品（历年真题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一天中的食物，我们吃最多的是（??）。

A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类

2.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

3.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

4.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

5.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

6.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

二.填空题(共6题，共16分)

1.任何物体振动都能发出（???）。

2.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

3.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

4.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

5.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

6.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

2.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

3.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

4.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

5.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

6.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.什么是肺活量？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共2题，共14分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共2题，共10分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.写出图中各器官的名称。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.声音

2.肺活量

3.滑动；滚动

4.维生素

5.高；低

6.垫圈的重力

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

5.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

七.材料题

1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气