教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案【有一套】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共38分)

1.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

2.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

3.同学们都有这样的生活体验，在夏天的早晨，我们感觉到比较凉爽，而到了中午，直接站在太阳的照射中，我们又感受到了炎热，同样在中午，在树荫下比在阳光下也要凉爽。请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题，并设计实验进行研究。

（1）我研究的问题是：????

①光的强弱与温度的高低有关系吗？

②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗？

③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗？

（2）我的假设：????????????????????????。

（3）为了验证我们的假设，可以采用????实验的方法，设置实验组与对照组。

（4）实验中要改变的条件是：????????。

（5）根据上面现象的描述，可以得出的结论是????????????????????????。

4.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。

A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少

C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多

5.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是（)。??

A.水螅?????B.青蛙?????C.金鱼

6.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是(??)??

A.在黑暗处，绿豆芽不能生长

B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿

C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿

7.下图为草原生态系统，小兰同学依据此生态系统，书写了三条食物链，正确的是(??)??

A.鹰→草→鼠→蛇?????

B.草→鼠→蛇→鹰?????

C.鼠→草→蛇

8.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

9.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

10.我们研究生态系统。

（1）下面适合做生态瓶的是（）瓶子。??

A.透明的?????B.黑色的?????C.彩色的

（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（）??

A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙

B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙

C.小鱼、水、小虾、泥沙

（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（）??

A.先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物

B.先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物

C.先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物

（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了???，动物的粪便为植物提供了???，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

A.食物B.养料C.阳光

二.填空题(共10题，共38分)

1.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，其食物链为：

2.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造食物的生物叫(???)。

3.本学期我们做了生态瓶，我们可以用(???)来做生态瓶，在瓶内可以放入(???)、(???)等生物。

4.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。

5.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

6.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

7.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

8.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

9.培养生态瓶就是建立一个(???)，最先放入生态瓶中的应该是(???)(填植物或动物)。

10.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

2.做种子发芽实验只需一粒种子即可。（）

3.为了保持生态平衡我们必须要大量的平湖改良田。（）

4.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（）

5.保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（）

6.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都不同。（）

7.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（