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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该()??
A.少些?????B.多些?????C.不变
2.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息,晚上出来觅食,影响它的这种习性的因素是()。
A.空气?????B.温度?????C.光照?????D.水
3.研究光对植物生长的影响时,除光照以外,实验组和对照组的其他条件(如温度、水等)(??)。??
A.必须相同?????B.可以不同
4.(??)被称为“沙漠之舟”。??
A.华北赤狐?????B.骆驼?????
C.鸵鸟??????D.金鱼
5.常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。这个实验设计()。??
A.是科学的?????B.是不科学的?????C.我不知道
6.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链:(??)??
A.螳螂→蝉→黄雀
B.蝉→螳螂→黄雀
C.树汁→蝉→螳螂→黄雀
7.某地大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,原因是破坏了生态系统的()??
A.生产者?????B.消费者?????C.食物链
8.(1)什么是沙尘暴?沙尘暴的起因是什么?
(2)为了保持草原生态系统的平衡,人类应该禁止的行为有哪些?(至少写出3条)
9.常在夜间活动的动物是()。??
A.猫头鹰?????B.老鹰?????
C.羚羊??????D.老虎
10.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为()。??
A.生物影响环境?????
B.生物改变环境?????
C.生物依赖环境
二.填空题(共10题,共36分)
1.对于每一个生物来说,周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(???)、水、空气等必须的条件。
2.生态瓶中的小动物之所以能够生存,是因为水中有食物和(???)等物质,这些物质的制造者是(???)。??
3._____海马将卵产在_____海马体内,由_____海马怀孕生产。(??)???
A.雄、雌、雌?????????
B.雌、雄、雌?????????
C.雌、雄、雄
4.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。
5.种子发芽的必须条件是(???)、(???)、(???)?。
6.科学专题探究的第一步是(???),然后根据经验(???)。
7.食物链中能自己制造食物的生物叫(???),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?
8.如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(??)??
A.经常露出水面?????
B.会钻到水底不动?????
C.没有变化
9.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个(???)。
10.绿豆发芽需要的最基本条件:一定的(???)、适宜的(???)和空气。
三.判断题(共10题,共20分)
1.种子必须浸泡才会发芽。()
2.不同的生物需要不同的生活环境。()
3.海龟大部分时间栖居淡水,只是在生殖季节入海产卵。()
4.企鹅适合在亚热带地区生活。()
5.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸,很可能是水中的氧气含量太低了。()
6.生态平衡对于人类生存环境不重要。()
7.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。()
8.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物,人在食物链中是生产者。()
9.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽,潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽,这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。()
10.交流重在发表自己意见,不必听取别人意见。()
四.连线题(共1题,共5分)
1.
五.简答题(共5题,共20分)
1.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的?
2.当环境不适应动物生存的时候,它们会重新选择合适的环境生活,否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系,并举例说明在环境日益恶化的今天,我们能做些什么呢?
3.冬季生豆芽时室内要增温,为什么呢?
4.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。
5.种子发芽与水有关吗?写出你的实验方案。
六.综合题(共3题,共12分)
1.为了维护生态平衡,我们应该做些什么?
2.为了维护生态平衡,我们人类应该做到什么?
3.大蒜是必不可少的厨房烹饪
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