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教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。
A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动
2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放,它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极,那么D端的磁极是(??)。
?
A.南极?????B.北极??????C.东极
3.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。
?
A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之
4.指南针中字母S表示的方向为(??)。
A.南?????B.北?????C.西
5.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方。
A.南?????B.北?????C.东
6.下列物品中,用到磁铁的是(?)。
A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱
7.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是(??)。
A.????B.????C.
8.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是(??)。
A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应
9.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括(??)。
A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作
10.我们的时间胶囊不可以记录(??)。
A.身高?????B.体重?????C.腿长和脚长?????D.性别
二.填空题(共10题,共50分)
1.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。
2.玩具小车动起来是因为受到了(?????)力、(?????)力、(?????)力等。
3.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
?
(?????)???(?????)
4.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。
5.天然磁铁又叫(?????)。
6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
8.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
9.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
10.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
三.判断题(共10题,共20分)
1.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。(??)
2.磁铁不能吸引镍。(??)
3.隔着水是不能使小车动起来的。(??)
4.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。(??)
5.人们很早就发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。(??)
6.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。(??)
7.眼睛和手都是感觉器官。(??)
8.玩翻拍手游戏需要集中注意力。(??)
9.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(??)
10.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共2题,共10分)
1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
七.综合题(共4题,共27分)
1.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
2.阅读并完成填空。
磁铁为什么能指示南北方向
我们知道,水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么,磁铁为什么能够指示方向呢?
原来,地球本
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