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教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
2.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是(??)。
A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
3.下列物体不能被磁铁吸引的是(???)
A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币
4.下列物品中,能被磁铁吸引的是()
A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块
5.关于条形磁铁,下列说法正确的是(??)。
A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性
6.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
7.作为一名小学生,我们应该每天(??)。
A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食
8.如图所示,盲人是利用(??)来识别盲文的。
A.听觉?????B.视觉?????C.触觉
9.我们把两个相同的磁极叫(?),不相同的磁极叫(?)。
A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极
10.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,(??)学习的功能。
A.具有?????B.不具有?????C.不一定有
二.填空题(共10题,共64分)
1.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
2.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?
⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?
⑨磁条卡??⑩门吸?
记录信息:(?????)???
振动发声:(?????)???
相互作用:(?????)
3.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
4.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。
5.磁铁从形状上看可以分为(?????)磁铁、蹄形磁铁、(?????)磁铁、(?????)磁铁等等。
6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
7.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
8.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
9.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
10.感觉器官的(???)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
三.判断题(共10题,共20分)
1.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
2.只有条形磁铁能指示方向。(??)
3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。(??)
4.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。(??)
5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。(??)
6.把钥匙换成毛绒玩具,声音会很刺耳。(??)
7.青少年要保持充足的睡眠。(??)
8.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(??)
9.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。(??)
10.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共2题,共13分)
1.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
七.综合题(共4题,共25分)
1.两位同学正在
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