教科版二年级下册科学期末测试卷及答案（历年真题）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列物体能被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉?????B.铅笔

2.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

4.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

5.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

6.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（??）。

A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无

7.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

8.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

9.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

10.指南针上的指针，白色一端指（?）极，红色一端指（?）极。

A.东????B.南????C.西???D.北

二.填空题(共10题，共52分)

1.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

2.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

3.天然磁铁又叫（?????）。

4.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

7.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（??）

2.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

3.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

4.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

5.磁铁存在三个不同的磁极。（??）

6.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（??）

8.我们的身体每天都在生长变化。（??）

9.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

10.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.平时你应该如何践行健康生活的理念？

2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

5.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

六.综合题(共3题，共16分)

1.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180