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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷带答案(考试直接用).docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷带答案(考试直接用).docx

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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是(??)。

A.油菜果实

B.苍耳果实

C.椰子

D.蒲公英果实

2.香蕉树的叶很宽大,适合生活在(??)。

A.沙漠

B.很热的地方

C.很冷的地方

3.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了(如图),这个“芽”其实由种子里面的(??)长出来的。

A.胚芽

B.胚根

C.子叶

4.一个凤仙花果实中大约有(??)种子。

A.1粒

B.2粒

C.几粒到几十粒

5.在下列植物中,我们通常吃植物种子的是(??)。

A.苹果

B.豌豆

C.西瓜

6.每年4月,经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子,它传播种子的方式是(??)。

A.风力传播

B.水力传播

C.弹力传播

二.填空题(共6题,共22分)

1.植物的根除了能吸收(???)和(???),还有(???)植物的作用。

2.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去,可以帮花朵(???)。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。

3.从一粒(???)成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(???),循环往复,延续它们的生命。

4.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(???)个雌蕊组成,这样的花属于(???)(选填“完全花”或“不完全花”)。

5.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。

6.种子结构中,被称为种子的“铠甲”,起保护种子作用的是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。(??)

2.只要按时浇水,种子一定会萌发。(??)

3.植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。(??)

4.香蕉树的叶子宽而大,适合生长在寒冷的环境中。(??)

5.胚珠发育生长后变成植物的根。(??)

6.如果凤仙花的花瓣凋谢了,它就成为不完全花了。(??)

四.连线题(共1题,共12分)

1.连线题。

带“翅膀”的槭树果实动物传播

坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播

长倒刺的鬼针草果实

干而脆的牵牛花果实弹力传播

随风而飞的蒲公英种子风力传播

五.简答题(共5题,共20分)

1.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。

2.凤仙花的种子长成了幼苗,它的茎也越长越高,你是怎样测量凤仙花茎的高度的?请你写出测量的方法。

3.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分?

4.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)

5.小明家种了一棵桃树,有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了,你能否结合本学期的相关知识,告诉他这朵桃花能不能结果?并说明你的理由。

六.综合题(共3题,共17分)

1.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用,设计了如下三个实验:

实验一:将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中,放在温暖的阳光下,一天后发现,叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了,据此回答以下问题。

(1)凤仙花的茎和叶是由种子的什么部位发育而成的(??)。

A.胚根B.胚芽C.子叶

(2)叶脉和茎被染红,说明茎具有(??)。

(3)茎被染红的方向是(??)。

A.从下向上B.从上向下C.没有方向

(4)实验二:用一个黑色的袋子将一片凤仙花叶子罩住,三天后,会发现(??),说明此叶片无法吸收阳光。

(5)实验三:选择一较大的叶片,在此叶上套上干燥的塑料袋,两小时后,会发现(??),说明叶片具有蒸腾水分的作用。

2.图图对花盆中的植物进行观察,请回答相关问题。

(1)图图将花盆中的植物拔出时,连盆中的土壤也一起取出来了,这个现象说明根具有_________的作用。

(2)图图取出其中一株带根的植物,放在装有水的试管中,滴几滴植物油,过段时间发现试管中的水量___________(填“变多了”或“变少了”),这说明植物的根还有___________的作用。

3.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.水分;养料;固定

2.传粉;传粉

3.种子;种子

4.1;完全花

5.授粉

6.种皮

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.经济作物指具有某种特定经济用途的农作物,比如枸杞粮食作物亦称“食用作物“、“粮谷作物“,我国对谷类作物、薯类作物及食用豆类作物的总称,一般用作人类主食观赏植物指专门培植来供观赏的植物。

2.用软尺测量,每天同一时间进行测量。

3.选择一种叶片较大的植物,在叶子上

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