辽宁省朝阳市北票市2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题（含答案）.docx

北票市2024-2025学年第一学期期末质量检测

八年级语文试卷

（满分100分考试时120分钟）

注意事项:

1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；

2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；

3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷；

一、积累与运用（17分）

1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）(2分）

A．颓唐（tuí）倔强（juè）震颤（chàn）坦荡如坻（dǐ）

B．漕运（cáo）池沼（zǎo）慵俗（yōng）连绵不断（mián）

C．轧扁（zhà）规模（guī）倦怠（jiàn）长途拔涉（bá）

D．隧道（suì）琐屑（xiè）铺垫（diàn）俯仰生姿（yǎng）

2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）(2分）

你若盛开，那是在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是，是热闹；生命的盛开是激情，是。

A．悄然绽放履行绚丽奋进

B．含苞待放施行妖艳前进

C．悄然绽放施行绚丽前进

D．含苞待放履行妖艳奋进

3．下列各项中分析不正确的一项是（）(2分）

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信的内容包罗万象，天文地理、风俗人情，都被写入了书信。

③在书信中，人们议论时政，品赏诗文，训诫子弟，抒情言志，乃至谈情说爱，讨论物价等等。

④所以书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

A．第①句是病句，修改方法是将“传承文化”与“传递感情”互换位置。

B．根据句子不同的语气划分，第②句是一个陈述句。

C．第③句“在书信中”作状语：“人们”作主语。

D．第④句句子的主干是：历史文化的记录者和传承者。

4．下列各项中表述不正确的一项是（）(2分）

A．朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。我们学习过他的《回忆我的母亲》。

B．《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，有骆驼一般的坚韧精神，小说结尾他通过勤奋劳动，最终成为较有自由的高等洋车夫。

C．《昆虫记》揭示了昆虫世界一个又一个奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，“螳螂”善于利用“心理战术”制服敌人……

D．中华文化博大精深，从人生的不同阶段都有其特定的称谓词语就能体现出来。例如“始龀”，刚刚换牙，指七八岁。古时男子成年行冠礼，后人常用“冠”表示年已二十。

5.名著导读（3分）

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”《红星照耀中国》中哪个人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？请举例分析。

6．古诗文默写（6分）

（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（4），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）唐代大诗人杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的诗句是：，。

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读古诗，完成问题。(3分）

阅读下面两首诗，完成小题。

甲雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。乙使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉寒，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．两首诗都属于边塞诗。甲诗浓墨重彩地描绘战争场景，构成奇特的意境，乙诗通过描写诗人出使边关的所见所感，描绘了雄浑辽阔的边塞风光图。

B．甲诗首联中“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

C．乙诗颔联即景设喻，以“征蓬”和“归雁”自比，烘托出自己孤寂的心境，贴切自然。

D．两诗尾联直抒胸臆，甲诗表现战士们为了国家衰亡决心奋战沙场。乙诗写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出完成任务的欣喜之情。

（二）阅读下面选文，完成下题。（14分）

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契