江苏省南京市建邺区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docx

南京市建邺区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题（2025.01）

时间：120分钟总分：100分

本学期即将结束，班级同学想编写一本《我的语文生活》来记录一学期大家在语文学习过程中印象深刻的点滴，请你一起来参与吧！

卷首语

1.请根据要求完成诗文填空。（8分）

少年的成长离不开经典诗文的滋润。诸葛亮在《诫子书》中说“，”告诫我们要淡泊名利、专心致志；《潼关》中的“，山入潼关不解平”告诉我们应当冲破罗网、勇往直前、追求个性解放；《秋词（其一）》中“，我言秋日胜春朝”启迪我们应积极乐观地面对人生；（填作者）《十一月四日风雨大作（其二）》中的“，铁马冰河入梦来”激励我们要树立强烈的报国之志；李商隐在《夜雨寄北》中的“，巴山夜雨涨秋池”向我们展示了人生中难免会遇到相思之苦；毛泽东在《纪念白求恩》中告诉我们：“一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，。”

心灯一：寻梦环游记

青春年少，逐梦未来。小语负责“逐梦篇”的设计，下面是他的设计初稿。请你阅读，完成任务。

设计灵感：这学期我认真阅读了《西游记》，发现这是一部很有趣的书。我读着取经路上一个个怪诞不经的故事，觉得这部作品更像一个励志故事：师徒四人为了“逐梦”而披荆斩棘，以笃志前行的韧性战胜一切困难，直至胜利的终点。这正是“但行前路，无问西东”。

代言人选：师徒四人个性鲜明，志向坚定的唐僧令人pèi（）服，质朴憨厚的猪八戒引人发笑……【甲】一无所能的孙悟空最让我喜欢，他经常手执金箍棒闯入人迹hǎn（）至的妖精洞府大显神威……

设计感悟：作为当代的青少年，我们也应该有自己追逐的梦想，对疑难要刨根问底，对学习要【乙】斤斤计较，对工作绝不拈轻怕重。

以上是鄙人的高见，愿这盏“逐梦”灯照亮同学们的新年新征程！

2.小语对其中几个字音和字形不太清楚，请你帮他完成。（4分）

（1）怪诞不经（）（2）pèi（）服

（3）人迹hǎn（）至（4）拈轻怕重（）

3.小语认为【甲】【乙】两处的成语使用不恰当，请你从“神通广大、咄咄逼人、精益求精、见异思迁”四个成语中选出两个来替换。（2分）

【甲】【乙】

4.小语觉得最后一段画线处用语不当，却又想不明白，请你为他指出并说明理由。（2分）

5.对于设计稿中“代言人选”一项，有同学提出异议，认为孙悟空的形象并不完整。小语选择了《西游记》中的相关情节进行阅读探究，请你与小语一起完成以下探究任务。（6分）

读书有法——以孙悟空形象探究为例

跳读

精读

选读语言知取经缘由

细读情节识取经艰难

精思细节析悟空情真

鉴赏人物明悟空形象

那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣；……愿保你取经，与你做个徒弟。”

三打（1）

（填妖怪名称）

[除妖之难]

（被赶回花果山的行者得知唐僧遭难后赶回去搭救，经过东海时要下去洗洗，八戒不解。）行者道：“你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”

批注：洗去妖气，真心敬师

悟空形象分析：（2）

结论：悟空（3）（符合、不符合）逐梦人形象

三调芭蕉扇

[（4）之难]

（概括情节）

行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”

批注：甘受委屈，真心解难

三进无底洞[救师之难]

八戒急道：“沙和尚，快拿将行李来，我们分了罢！”……行者道：“……师父眼巴巴的望我们去救，你却在此说这样话！……你两个牵着马，挑着担，我们……一齐下手。”

批注：（5）（仿照前两个批注）

读书方法归纳：（6）

6.逐梦路